高职服装专业定单培养方式的探讨

高等职业教育是为学生打下就业基础、搭建个人职业发展平台,教给学生就业本领及将来创业需要的知识和能力的教育。在服装专业定单培养方式试点的过程中,笔者认为,把学生培养成什么样的人才是定单培养方式首先要考虑的问题。     

信仰与理性的冲突与谐和——对克尔凯郭尔信仰观之合理性的一种辩护

在理性与信仰的关系问题上,认为克尔凯郭尔主张基督教信仰只关系到主观而与客观无关,其"真理是主体性"、"信仰是荒谬的"等命题是对理性之摒弃的看法是偏狭的。克氏在信仰上对主观真理的强调和对客观真理的质疑建立在承认人的罪性以及因之而人的理性遭到了破坏这一前提上,这一点并不与理性本身相冲突,而毋宁说是人的理性层次的问题;另一方面,在克氏,基督教信仰的主观性就其自身而论也必须以理性客观性为前提,因无正确的客观性作保证就没有克氏要求的那种主观性,其眼中的信仰的主观真理也就不复存在了。     

忘不了你，我的中学

初二的语文试卷发下来,我得了全班最低分：60分。老师让我们分组讨论试卷,总结考试心得。     

论道德意识的认知特征

道德作为一种实践意识 ,其认知特征主要有三 :一是人道为本 ,自觉觉他 ;二是“是”“应”同辙 ,智仁并举 ;三是情理交融 ,知行合一。     

注重大学生的情商培养，提倡“阳光社交”

近些年,有关大学生的心理问题的报道经常诉诸报端,而大学生产生心理障碍的原因有很大比例是人际关系失调引起。这就需要关注大学生的情商培养,而在当今中国的教育体制中,却缺少培养情商的教育理念。忽视情商培养,是我们的社会教育和自我发展的重要缺失。我们在培养大学生智商的同时,更要加强对学生情商的培养,以提高学生的综合素质。而在这个讲究人际交往的年代里,培养良好的人际交往能力对大学生来说尤为重要。     

创新发展微创医学新体系

1　创新体系的内容1 1　微创医学体系微创 ,为“尽可能小的、少的损伤” ,从哲学意义上讲 ,在技术上其是在一定条件下的一个相对概念 ,有前提、具有暂时性 ,并受制于科学技术的发展水平和程度 ;然而在理念上 ,努力创造条件、不断追求“尽可能小”的损伤则是永恒的。微创医学体系 ,属于临床综合医学 ;学问性质是以微创理念和微创人文思想为指导、“以病人为主体”、以微创技术为核心手段、以相对独立器官 (微观 )和人与医学 (宏观 )为对象、以完全外科、内科和各种传统医学为基础 ,辅以人文、心理学以及所有对患者有益的手段和方法 ,“善待人…     

湖南省佛教协会召开第四届代表会议

本刊讯4月13日下午2点半,湖南省佛教协会第四届代表会议在省会长沙麓山宾馆隆重召开,来自全省各地的130名佛教代表出席会议。副省长许云昭同志代表省政府到会祝贺并作重要讲话;省委、省人大、省政府和省政协及有关部门的领导同志出席开幕式,并同全体代表合影留念。会议历时三天。省委统战部、省宗教局领导分别作了重要讲话,中国佛教协会派代表到会祝贺。会议期间,与会代表认真聆听了省委、省政府领导的讲话,听取和审议了会议各项文件及有关议题,并作出了相应的决议。会议在认真研究、民主协商的基础上,选举产生了本会第四届理事会、咨议委员…     

通往成功的桥梁

在高中一年级的某节作文课上,老师出的题目是《桥》,可写成描景状物的记叙文,也可写成抒发感想的议论文。     

多付出一份很重要

在我的家乡,流传着这样一个近乎传奇的故事：一位当过兵、业余爱好写作的40岁的中年农民,因为不安于穷困而到南方打工。刚到了南方时,因他年龄较大,找不到工作。他花光了身上所有的钱,挨了两天饿。在万般无奈之下,他抱着试试看的态度,到一个建筑工地去找活儿干。在他苦苦请求下,工地负责人     

善待过程

说起善待过程,我不由得想起三件事——那是20世纪60年代初,我刚参加工作不久,单位里人见人敬的保管员老王病了,几天未到单位上班。老王家住在单位附近的农村,我们几个快乐的单身汉决定去看