首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1651篇
  免费   51篇
  国内免费   98篇
  2024年   5篇
  2023年   26篇
  2022年   19篇
  2021年   14篇
  2020年   19篇
  2019年   8篇
  2018年   12篇
  2017年   18篇
  2016年   17篇
  2015年   23篇
  2014年   125篇
  2013年   42篇
  2012年   77篇
  2011年   101篇
  2010年   85篇
  2009年   122篇
  2008年   102篇
  2007年   106篇
  2006年   110篇
  2005年   72篇
  2004年   149篇
  2003年   136篇
  2002年   126篇
  2001年   90篇
  2000年   53篇
  1999年   18篇
  1998年   15篇
  1997年   19篇
  1996年   16篇
  1995年   15篇
  1994年   23篇
  1993年   19篇
  1992年   3篇
  1991年   6篇
  1990年   6篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有1800条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
玛莎·米切姆小姐是一家小面包坊的主人。她40岁,在她居住的那一带以富有同情心著称。近几个月,有一位中年男子每星期都要光顾玛莎小姐的面包坊两三次。他每次只买两只陈面包--新鲜面包5美分一只,陈面包5分钱可买两只。  相似文献   
182.
关于临床决策问题   总被引:10,自引:8,他引:2  
医生在临床工作中做出明确诊断,并据此给予有效的处理均属于决策过程。制定决策的整个过程,同时也是进行决策思维的过程。近年来高新技术的迅猛发展以及医疗费用急剧增加,使制定决策更加复杂。如何进行正确的决策思维,做出最切实可行的和最佳的决策,对避免决策的盲目性、局限性及惰性具有重要的现实意义。  相似文献   
183.
中西医结合若干问题的比较思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
讨论中西医结合对西医临床思维的影响。对于慢性病中医注意病人的主观症状,与病人就医的缘由一致;西医重视客观的功能和结构异常,其判断结果有时未必能被病人接受。近年来西医开始重视病人的生活质量,其实中医的辨证指标有很多就是针对病人的生活质量。中医的整体观念同样体现在急性感染的治疗中,现代研究显示,清热解毒法除祛邪外也兼顾扶正。中西医结合促进了中西药合用,但须注意合理应用,避免合用的不良效果。  相似文献   
184.
邓晓芒先生的《苏格拉底与孔子言说方式的比较》对孔子和苏格拉底的言说方式的比较有失公正,乃至偏颇;尤其对孔子的言说方式和思想严重误解;因为过于一厢情愿地理想化苏格拉底的言说方式,对苏格拉底的言说方式的描述也不完全符合事实。因此,检验并商讨邓文的某些观点,对孔子和苏格拉底的言说方式做辩证的看待,是必要的。  相似文献   
185.
文章阐述了创造性思维之类比法在红细胞免疫系统假说提出及完善中发挥的作用,表明培养学生的创造性思维,在医学实践观察、理论研究及临床思维中是极为重要的.使我们认识到,医学认识目的的实现,需要创造和使用某种适当的认识手段.  相似文献   
186.
医生在临床工作中做出明确诊断,并据此给予有效的处理均属于决策过程.制定决策的整个过程,同时也是进行决策思维的过程.近年来高新技术的迅猛发展以及医疗费用急剧增加,使制定决策更加复杂.如何进行正确的决策思维,做出最切实可行的和最佳的决策,对避免决策的盲目性、局限性及惰性具有重要的现实意义.  相似文献   
187.
国家的经济发展需要科学创新的成果,而创新的成果源自创新的思维.法国数学家彭加勒在谈到创新性的思维时说过:"逻辑用于论证,直觉用于发明",并提出了创造性的科学思维活动的"三段式"理论.从"炸药"到"伟哥"科学创新的百年历程中,去验证和探究彭加勒的科学哲学思维,以及这个理论中包含的逻辑与直觉的关系.  相似文献   
188.
干细胞研究取得了里程碑式的进展,在临床疾病的预防和治疗中具有广阔的应用前景,这些研究成果凝聚了各国研究人员的集体智慧,多向立体思维方法得到了充分体现.  相似文献   
189.
通过论述逆向疫苗学的特点和发展过程,揭示其哲学意义,提示要善于抓住科学突破的机遇,要有创新性思维,尤其是逆向思维,不但可以用于逆向疫苗学,而且可以用于功能基因组学的研究.  相似文献   
190.
心理学史教学与历史性思维的培养   总被引:5,自引:1,他引:4  
历史性思维是指站在历史角度对历史事实进行综合分析的理论思维能力。作为一门史型课程,心理学史有其自身的特点,在培养学生历史性思维的过程中也会发挥重要作用,利用比较法、以心理学史的知识为载体以及重新建构心理学史的知识体系都是培养学生历史性思维的途径和方式。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号