谈开放型教学在校外美术活动中的尝试与实践

在多年的教学实践中感受到:开放型教学有别于传统的教学模式,它以新颖灵活的教学形式、丰富多彩的教学内容、民主宽松的教学环境深得广大学生的喜爱.它在教学过程中注重对学生创新精神的培养和实践过程的尝试,师生能在开放、民主、交流、宽松的环境中交流式地完成教学目标,实现师生在合作中的双提升.     

寓美于生活之中——当今新型居住区的环境艺术设计

当今社会,人们对美的追求已经不仅仅停留在衣食上了。居住区环境质量的优劣对人们的影响是巨大的。家居环境的艺术设计已经进入了平常百姓家,而且人们对其越来越关注。人们对居住区的绿化、美化的要求和欣赏水平也随之提高。绿化是一个居住区基本的硬性指标,附属设施也要相应增加,社区环境的要求也逐步提高。因此,一个绿色、健康、美观、舒适的园林化的新型居住区的环境艺术设计风尚正逐渐兴起。     

应用伦理学与伦理文化的变革——兼论环境伦理学的特性

19世纪下半叶至20世纪初,西方古典伦理学的终结和现代西方伦理学的凸显使得应用伦理学成为这一变革的历史产物。当代伦理学的出现在某种意义上说经历了一个理论与现实的结合—理论与现实的分离—理论与现实的再结合的辩证否定过程。这种结合使得应用伦理学的理论基础、基本内容、思维方式发生了重大变化。环境伦理学充分体现了应用伦理学的特性,是伦理文化划时代的变革。     

极地环境中的心理学研究

极端特殊的孤立与封闭环境向深入南极大陆的科考人员提出了极其严峻的挑战,同时也为心理学研究提供了一个天然实验室.对于南极科考人员而言,多数人越冬期间会在不同程度上经历和承受"越冬综合症"和"四分之三现象",他们的积极心理经历和体验已经开始受到关注.文章重点介绍了有关南极科考人员可能出现的症状、适应特征、科考人员的人格特征以及站区文化对行为的影响等方面的研究结果,对现有研究存在的问题进行了初步探讨,提出了未来研究将会开展更广泛的国际化合作、聚焦环境、人格和行为三者的关系以及积极心理学在特殊环境中的重要作用等主题.     

室内装修应走"绿色设计"之路

为尽量减少室内装修带来的污染,创建文明和谐社会,室内装修一定要走"绿色设计"之路.绿色设计反映了人们对于现代科技文化所引起的环境及生态破坏的反思,同时也体现了设计师道德和社会责任心的回归.     

山那面有黄金

俗话说,山那面有黄金。说一个人在山这面住久了,不妨到山的那面去看看。山那面不一定有黄金,但会向你展现另一方天地,也许比黄金更有价值,让你开拓视野。套用一句时髦的话说,外面的世界很精彩。[第一段]     

COMT基因rs6267多态性与青少年期亲子亲合与冲突的关系：性别与父母教养行为的调节作用分析

采用基因－环境设计, 以208名初中生为被试, 系统考察COMT基因rs6267多态性与青少年期亲子亲合与冲突的关系, 以及性别与父母教养行为在其中的调节作用。结果显示rs6267多态性对亲子关系无显著主效应, 但其与亲子亲合、母子情绪冲突的关联模式在男女青少年群体中相反; rs6267多态性与父母积极教养行为对亲子关系无显著交互作用, 但其与母亲消极教养行为对母子冲突具有交互作用趋势。     

边界弹性与工作-家庭冲突、增益的关系：基于人?环境匹配的视角

本研究从人?环境匹配理论的视角探讨工作和家庭边界弹性能力和边界弹性意愿对个体工作?家庭冲突和工作?家庭增益的交互影响。通过问卷法共获得494份有效数据, 基于多项式回归分析和反应曲面分析的结果表明：工作弹性能力与工作弹性意愿的匹配对工作→家庭冲突有显著的负向效应, 对工作→家庭增益无显著影响; 家庭弹性能力与家庭弹性意愿的匹配对家庭→工作冲突、家庭→工作增益有显著的负向效应。     

大学生群体中价值观、感知环境质量与环境意识的关系研究

本研究利用一项大学生环境意识调查数据,探讨了价值观、感知环境质量和环境意识之间关系,并对英格尔哈特的“客观问题和主观价值”假设进行检验。研究结果基本支持该假设,后物质主义者比物质主义者的环境意识更强,感知环境质量差者比感知环境质量好者的环境意识更强。此外,研究还发现,感知环境质量比价值观对大学生的环境意识作用更强;感知中国环境质量比感知家乡环境质量对大学生的环境意识作用更强。     

自闭症谱系障碍儿童对环境图片威胁知觉的眼动研究

以30名自闭症谱系障碍（ASD）儿童为被试,通过环境图片视觉搜索方式,借助Tobii X120眼动仪记录被试的注视时间和注视次数探讨ASD儿童威胁知觉的特点。结果发现：（1）相比于非威胁目标,ASD儿童对威胁目标对象存在知觉优势,其威胁知觉受刺激类型及矩阵大小的影响。（2）ASD儿童对于全威胁刺激（蛇）的负性图片存在注意固着现象,表现在对全威胁刺激环境图片的注视时间显著增加。（3）眼动技术能够有效地应用于部分ASD儿童的威胁知觉研究。