语义教学中如何发挥小班化教学优势

小学教育的小班化已成为当今发达教育的一种共同趋势。在小班背景下,学生在学习实践的过程中慢慢成长,往往能体验到合作的乐趣。而当合作学习成为学生的一种习惯时,合作就真正走进了学生的生活,小班化教学优势就得以体现。     

生产建设兵团产业结构调整与兵团高校专业设置研究

随着高等学校职能的扩展,地方高校服务于地方社会经济发展的功能也越来越受到人们的关注。作为地方高校的生产建设兵团各高校,应当始终紧密结合区域经济发展来思考学校定位,将提高办学水平和为当地服务有机统一起来。为此,有必要从兵团产业结构调整的现实出发,来调整并优化自身的专业设置。     

论新形势下河南省旅游景区的规划开发模式

在进一步深入改革开放和加快中原崛起的背景下,河南旅游业凭借着显著的旅游资源、四通八达的交通优势和良好的政策支持,其发展势头猛增,现在已经成为了全国旅游大省。就全国来看,河南还不是一个旅游强省,其旅游资源开发中问题很多,突出表现在旅游景区上。     

探讨单反数码相机对影视制作领域变迁的作用及影响

伴随着人们生活水平的提高,大家对精神层次上的要求也越来越高,影视也逐渐走入人们的生活,影视技术的提高会对现代人的生活有很大的影响。     

让课堂因"动态生成"而精彩

动态生成是新课程改革的核心理念之一,它既是课堂创生与开发的过程,体现了学生的主体性,使学生真正成为学习的主人;同时也展现了课堂的真实性,再现师生原汁原味的教学情境,让课堂教学呈现出灵活的生机和跳跃的活力。教师应尊重并珍视鲜活灵动的课堂生成,把它作为推进课堂进程的重要资源。要鼓励学生积极参与教学,巧用动态生成,激发学生的独特见解;善用动态生成,增强学生创新能力;借助于动态生成,适时引导、点化,引领学生探究、拓展。     

心存感恩 服务社会——记辽宁省天主教社会服务中心

##正##辽宁省天主教社会服务中心(以下简称"中心")于2004年在沈阳正式成立。"中心"以"实践爱德、见证信仰、服务社会、缔造希望"为宗旨,积极发挥自身优势,开拓多     

高中语文学科渗透生涯教育

<正>"生涯教育"一词最早由时任美国联邦教育署长的马兰博士于1971年提出。普通高中学生生涯教育主要包括学业规划和职业规划两个部分。这两方面都建立在学生自我认知的基础上。自我认知是开展高中生涯规划教育的基础。它主要是让学生了解自己的性格特征、兴趣爱好等,认识自己的优势和不足,唤醒学生自我生涯规划意识,学会对自己的选择负责。学业规划是高中生涯规划教育的主要内容。它主要指导学生在了解初高中课程在学科知识体系、     

性格优势与美德研究的现状、困境与出路

性格优势和美德是源于“价值实践分类体系”同一架构中不同层次的概念。过去十年的研究表明性格优势对个体身心健康和幸福感有积极贡献。但目前该领域绝大多数研究着眼于性格优势,而忽略了该体系中更普遍、更核心的美德。美德的结构差异性可能阻碍了相关研究的进行和比较。本文认为“兼顾文化共通性与文化特殊性方法”可能是解决途径之一,并引用已有研究进行佐证,发现亲和力、生命力和意志力可能是一个具有普遍意义的美德结构。     

毛泽东与新中国制度优势话语的建构

新中国成立后,基于维护新生政权合法性、回应对社会主义制度优越性的质疑、实现新民主主义社会向社会主义社会转变等方面的需要,毛泽东建构了新中国制度优势话语。这一话语既涉及政治制度、经济制度、文化制度等国家制度的具体领域,也包含党的集中统一领导、以人民为中心、具有自我完善机制等国家制度的总体特征。毛泽东在立足制度现实的基础上,采取了两种制度比较、新旧制度比较、立足社会发展规律、置于世界社会主义大背景等具体方法。新中国制度优势话语发展了马克思主义关于社会主义社会的构想,推动了社会主义实践的发展,促进了人民的新中国制度认同,赢得国际社会对新中国制度优势的认可。     

外群体偏爱研究进展

内群体偏爱在早期的群体互动关系中似乎成为定论.文章在简要介绍内群体偏爱的理论基础上,重点阐述了外群体偏爱的现象及其研究例证,特别介绍了弱势群体成员心理上内群体偏爱与外群体偏爱共存现象,与优势群体成员的外群体偏爱;并对外群体偏爱研究进行了评价与展望.