关于学校心理学服务重要性的调查研究

本以北京市134名中学教师为调查对象,研究了在教师心目中学校心理学服务的重要性,比较了一般任课教师和心理教师对学校心理学服务项目上重要性的认识差异,所得结论为：1．无论普通教师组还是心理教师组,对学校心理学服务各条目重要性的认可程度都很高;2．所有的教师都重视个别学生的心理咨询与辅导,而对团体辅导和心理测评的重要性认识不够;3．普通教师更注重学校心理学服务中的针对学生个体的帮助与辅导及对学生的行为问题的矫正,心理教师则认为为家长和教师提供咨询与辅导是更为重要的内容。     

性别比与童年经济状况对女性长短期择偶偏好的影响：“暖男”需求变化的进化分析

基于进化领域的生命史理论,采用两种实验启动的途径探讨性别比、童年经济状况和女性长短期择偶偏好间的关系。结果表明：女性在长期择偶中更为重视男性的“好爸爸”和“好资源”,在短期择偶中更为重视男性的“好基因”;性别比在女性长期择偶的“好爸爸”偏好上具有显著主效应,在“女多男少”情境下女性对“好爸爸”的偏好水平会较“男多女少”时明显提高;性别比和童年经济状况在女性长期择偶“好爸爸”偏好上的交互效应显著：童年贫穷女性在“女多”情境下会明显提高对长期择偶“好爸爸”的偏好水平,童年富裕女性在性别失衡情境下对长期“好爸爸”的偏好保持相对稳定。     

问卷调查中被试不认真作答的控制与识别

问卷调查是心理与教育领域十分常见的数据收集方法, 而被试的不认真作答可能导致问卷数据失真。回顾已有研究发现:(a)不认真作答可以从外在作答模式和内在产生原因两个方向进行定义; (b)不认真作答的常见事前控制方法主要包括降低任务难度以及提高被试作答动机两大类; (c)事后识别方法主要包括嵌入识别量表、作答模式识别、反应时识别三大类。今后的研究中应基于作答机制的研究优化与开发控制方法, 检验作答识别方法的跨情境适用性并开发新方法, 并对局部不认真的识别与处理进行更深入的探讨。     

走出“吃饼得饱”的窘境

我们要切实关注教会健康成长,本着爱的精神帮助他们逐步提高思想觉悟和灵德素质今天人们常常用'吃饼得饱'一词来形容那些信仰根基肤浅、贪图今世利益和肉体享受的基督徒。一、如何看待信徒'吃饼得饱'现象(一)就初信者而言,'吃饼得饱'现象难以避免很多基督徒在信主之初都曾是吃饼得饱者,不过,随着信主时间的增长和信仰经历的增加,有一部分人的信仰状况逐渐得到改善。     

尊重和保障宗教信仰自由的中国实践(上)

今年4月,国务院新闻办发布《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书,充分介绍中国尊重和保障宗教信仰自由的新情况、新进展和新成效。1997年,中国首次对外发布宗教信仰状况白皮书,用数据和事实说话,向世界介绍中国的宗教信仰自由状况,引起广泛关注。20多年来,中国宗教信仰状况发生了怎样的变化？新版白皮书给出了最权威、最深入的解答。     

创造性的公众观的调查研究（Ⅰ）——关于高创造性者的特征

本研究采用凋查分析的方法,在预调查的基础上,编制问卷对创造性的公众观进行了调查研究,结果发现：1．公众认为高创造性者的特征主要涉及认知和人格两个方面。2．公众对高创造性者的特征的认识与专家的认识存在广泛一致,但在广度,深度和具体项目的重要性上存在不少差异。3．不同教育程度的公众对高创造性者的特征的认识总体差异显著．4．公众的性别,年龄,教育程度对高创造性者的特征的认识的某些方面影响显著或非常显著。     

8 OOO名河北青少年预防艾滋病基本知识掌握情况调查与分析

对8000名河北青少年进行问卷调查,表明大部分青少年对艾滋病的传播途径、预防等知识有所了解,也有一定数量的青少年对艾滋病基本知识的了解不够全面和准确.今后的艾滋病预防宣传教育需要在广度、深度上加强,注重知识性、影响性和实效性,在宣传教育上注重社会、学校、家庭教育的结合.     

贵州省城市社区卫生服务现状调查与分析

动态调查城市社区卫生服务的发展、存在的主要问题,并对社区卫生服务的发展提出对策和建议.自查和典型现场调查相结合.调查分析发现,目前社区卫生服务运作现状较好,国家在社区卫生方面的既定目标已基本达到;但仍存在社区卫生服务管理体制不顺;全科医学人才匮乏等问题.应继续加强领导,改革体制,引入竞争,积极创新,完善和深化服务,保证社区卫生服务的质量,使其健康发展.     

医务人员工作满意度调查研究

通过对医务人员工作满意度进行调查,结果显示医务人员总体工作满意度不高,其中后勤、行政管理人员相对高于医生、护士和医技人员;领导与管理、工作本身、报酬与福利、人际关系、工作条件是医务人员工作满意度的主要影响因素.提高工作满意度应考虑这些因素和注意不同群体的差异.     

是联合世界还是分裂世界？——科学和宗教：哪种观点具有真正普遍意义，哪种观点又是狭隘之极？

关于科学调查研究成果和宗教叙述之间所谓的冲突已经有很多的论述。我更愿意把精力集中在科学与宗教的方法论和观点的对比上。一、科学的普遍性或许科学最显著的特性就在于它的普遍性。科学是一项最基础和最首要的社会任务。除非一个科学家的成果能够被其他科学家理解和接受(无论是去检验它,批评它,驳倒它,还是以它为研究的基础),否则他的成果就没有任何意义。最独特的是在这项公共事业之中没有国籍、种族、宗教或者意识形态的障碍。这种以经验为依据的衡量标准为所