全文获取类型
收费全文 | 1678篇 |
免费 | 121篇 |
国内免费 | 391篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 167篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 128篇 |
2010年 | 121篇 |
2009年 | 129篇 |
2008年 | 165篇 |
2007年 | 117篇 |
2006年 | 87篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 142篇 |
2003年 | 121篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 100篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有2190条查询结果,搜索用时 0 毫秒
161.
162.
163.
164.
近年来受人格“大五”因素研究的影响而发展起来的儿童青少年人格的“小五”结构研究,是儿童青少年个别差异研究的新方向.研究主要采用了量表评定、Q分类、自由描述等方法.结果表明,五因素结构可以较好地解释儿童青少年的人格特点.目前,这一结构还有许多值得研究者继续探讨之处,但是它的确为揭示人格“大五”结构的发生发展起到了重要作用. 相似文献
165.
管理者影响策略的结构 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究根据中国企事业组织内管理者对他人发挥影响力的特点 ,选取反映中国文化的影响计策编成题目 ,并与西方背景下构建的组织影响策略量表汇编成问卷。 2 1 8位中国管理者用汇编的问卷评定他们与直接上司和直接下属在工作中相处时使用这些计策的频率。结果发现 ,在因素水平有“应变控制”和“温情说服”两个正交因素。这两个因素跨影响方向一致。对各因素内的题目做聚类分析 ,发现大多数聚类的内容跨影响方向的一致性不高。与西方的组织策略量表对照 ,因新题目的加入 ,汇编的影响计策量表内的聚类更好地反映了中国管理者使用影响计策的特点。 相似文献
166.
167.
成人解决结构不良问题的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究探讨了成人解决结构不良问题的能力,依据研究者制定的认知发展水平评价系统,对被试的反应进行了分析处理,结果表明:从青少年后期到成年中期.个体解决结构不良问题的能力在不断发展。成年个体在结构不良问题解决过程中能更好地将认知和情绪过程整合起来,通过接受问题固有的不确定性重新限定问题空间。 相似文献
168.
分散空间注意条件下客体特征一致性对视觉特征错觉性结合的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
本研究通过设置对空间注意资源的分配实施强行操作的情形下,探讨了主、次作业客体形状一致性和次作业客体间距对乏空间注意区次作业客体颜色、形状特征的检测及对特征错觉性结合的影响。实验结果表明:(1)分散空间注意使次作业区域注意减弱,对客体及其颜色和形状特征的识别均产生明显影响.而且对形状的影响又大于颜色;(2)特征错觉性结合率,主、次作业客体形状一致时比客体形状不一致时明显增大;(3)次作业客体间距对特征错觉性结合率无明显影响,但客体形状一致性和客体间距之间存在明显交互作用. 相似文献
169.
170.
文章结构分析训练对阅读理解水平的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究探讨文章结构分析训练对阅读理解水平的影响,实验发现;(1)在文章结构分析中渗透精加工组织策略训练有助于提高学生阅读理解能力,差生进步更大;(2)训练总体上能提高学生对文章结构的敏感性和对文章信息的保持与回忆;(3)初一阅读水平的差异未反映到其对文章敏感性和文章结构和生和文章信息的回忆保持上。 相似文献