5岁儿童对生物特征的限制性推理的实验研究

本研究用推理法范式研究5岁儿童在不同条件下,对生长、生病、进食、呼吸和排泄等生物特征的限制于生物类别的限制性推理.结果表明,以人为例引入特征及对特征给予生机论的解释,都能提高儿童的限制性类别推理.儿童对生物特征的认识中,存在拟人化的推理模式和生机论的因果关系解释系统.儿童对动物和植物的认识发展是不均衡的,对动物的认识优先发展;对动植物共有的特征已有所认识,但对各个特征的认识发展是不均衡的.     

儿童道德情绪判断及归因模式的实验研究

运用故事情境的临床访谈方法,本研究考察了4、6、8岁儿童在不同侵犯程度道德情境中的道德情绪判断及归因模式,研究结果表明：(1)儿童对行业者的道德情绪判断经由积极向消极发展．其归因模式为“个人定向一外部惩罚定向一道德定向”;(2)幼儿在道德情境中的观点采择能力受制于其发展水平,4岁儿童在冲突性情境中尚难以区分故事中的行为者与自己作为行为者在情绪体验上的差异;(3)在幼儿道德发展过程中,“快乐的损人者”预期是一种比较普遍性的现象,随着儿童年龄的增长,这一现象逐渐减弱;(4)道德情境的侵犯程度并不影响儿童的判断和归因。     

理性：传统和当代

在关于理性的哲学中,有一个谜。传统上,理性被认为是我们最高级的能力,是哲学的核心。例如,亚里士多德赞美理性是自我认知(noesis noeseos)。而现在,许多哲学家都想脱离理性。费耶阿本德宣称“告别理性”起到了范式的作用。如今人们不像从前那样给理性以最高的赞赏,而是鼓吹抛弃理性。     

小学几何教学中计算机不同应用模式的比较

计算机应用于教育存在两种常见模式：工具模式和辅导者模式（ＣＡＩ）。该文综合了国内外关于这两种模式教学效果的理论和实证研究,设计出以画笔为工具软件的合作工具模式和合作ＣＡＩ,进行了为期一周的几何教学研究。研究采用前后测准实验设计考察不同应用模式在几何知识和推理能力方面的教学效果,以问卷调查和访谈法考察学生和教师的态度与动机,作品分析法考察学生的学习过程。实验结果表明：①合作工具模式在几何知识和推理能力方面的教学效果显著优于合作ＣＡＩ,并能有效培养学生积极的学习态度;②恰当的教学方法能大大提高工具模式的有效性;③表征的特征能影响学生的认知建构过程。     

中学生考试失败结果的复合原因与责任判断的归因后果

该研究采用问卷法,检验动机责任判断的归因模式,比较复合原因与单一原因在归因后果上的差别,以及探查中学生对考试失败结果的复合原因评定、情感反应和惩罚决定的特点。结果表明?韦纳的归因序列在我国的中学生受试者中得到证实;复合原因与单一原因的归固后果具有不完全相同的心理学意义;四个年级组之间在原因知觉、责任判断、情感反应和行动决定上具有各自的特点。初中生对复合原因的评定倾向于能力的强或弱,高中生的评定倾向于付出努力的程度。     

依恋内部工作模式的研究概述及探讨

依恋内部工作模式（internal working model）是一种认知/情感性的构造,是在婴儿/孩子与父母行为交互作用的过程中发展起来的对他人和自我的一种心理表征。Bowlby的内部工作模式的概念为理解依恋行为的发展提供了方法,是依恋研究工作的进步。该文从内部工作模式的性质、内部工作模式的结构和其稳定性的研究对内部工作模式进行了较为详细的介绍,详细论述了在发展心理学和社会心理学不同理论背景下的几种可能的结构,进一步分析了内部工作模式的稳定性和变化的机制及其影响因素,并对今后内部工作模式概念的发展和可能的不同类型的内部工作模型结构的存在进行了思考和探索。特别的提出,随着儿童青少年的成长,人际关系的不断复杂化,个体可能在自身的依恋模式基础上分别分化出不同类型的工作模式结构,对这一理论构想进行深入研究将有可能揭示内部工作模式的个体差异性。     

“问题彩民”病灶是“金钱改变命运”

[京华时报]北京师范大学公布的一份中国彩民行为网络调查结果显示,中国彩民达两亿多人,其中买彩票上瘾不能自抑的问题彩民约700万。问题彩民主要出现在18岁到45岁之间,多为高中和大专学历,月收入在1500元到3000元之间,绝大多数社会经济地位属于中层以下。     

磨难是人生的一种资本

《海上文坛》编辑部曾策划过一次谁是最辉煌的一代的调查,这次调查涉及老三届(指1966年、1967年、1968年三届初、高中毕业生)、小三届(指1970-1977年的中学毕业生),和六八式(指20世纪60年代出生,80年代大学毕业的大学生)三个年龄层次的人。结果认为老三届最辉煌者所占比例最高,为44.3%。而在这些认为老三届最辉煌者中,属于老三届者占30.77%,属于小三届和六八式者各占23.07%,反映出各年龄层次的人对老三届的普遍认同。特别耐人寻味的是,在最辉煌原因一栏中,100%的人认为老三届之所以辉煌,是因为他们经历了     

国家宗教局启动“四深入”宗教调研活动

随着世情、国情的深刻变化,宗教领域出现了许多新情况和新问题,必须要有新思路新办法。而新思路新办法正是来自于调查研究,应该到实际中去找启发,到实践中去找办法,尤其需要加强调查研究,掌握真实情况,找准问题根源,总结新鲜经验,与时俱进地提出新思路新举措。