中山大学马克思论坛第十期综述

2004年5月19日,由中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所主办的马克思论坛第十期在文科楼马哲所会议室举行。武汉大学哲学学院博士生导师何萍教授在本次论坛上作主题发言,题目为：生态学马克思主义评析。     

千年发展目标的深层理念及其本土化分析

千年发展目标 (MDGs)是世界各国为促进发展而做出的庄严承诺。中国将MGDs与国家发展战略相结合 ,取得了令人瞩目的成就。本文就MGDs的内容 ,从生存状况、教育水平、性别公正、环境可持续四个方面分析了其深层发展理念 ,并介绍了这一发展目标目前在中国的实施情况。为了使MDGs能够得到更好的执行 ,我们应当根据中国的实际情况 ,在必要的地方对某些MGDs和具体指标做出适当的调整 ,使其能够真正整合到全面建设小康社会的国家发展框架之中。     

不同语境下汉语三声连续变调发生规律初探

采用命名任务,考察真／假词条件下,三声连续变调规律的运用及其对语音提取的影响。实验结果显示．(1)普通话流利者具有三声连续变调意识,变调的发生不受三声字所在语境的影响;(2)三声连续变调的发生影响词汇语音提取,但对类型不同的词,其影响方式存在差异。对阅读错误的分析为讨论提供了进一步证据。     

社会生活背景下规则与美德的深层关系探究

美德伦理学过于重视美德,而规范伦理学过于重视规则。实际上,美德和规则都为人们的社会生活所必需。社会生活在历史性地发展着,人们对规则和美德的要求也会发生变化,而且在不同的社会领域中,人们对规则和美德的要求是不同的。适应于当今社会生活的特点,我们既要强调规则的重要性,又要重视美德的必要性,并融贯地理解规则与美德的深层关系。     

基于开放性的创造性——傅伟勋“创造的诠释学”的价值

一诠释学作为一门关于理解和解释的学问,最初是由施莱尔马赫和狄尔泰完成的。二人的贡献在于:施莱尔马赫提出了关于正确理解和避免误解的理论,狄尔泰则将这一理论推广于所有精神     

创造性与环境因素关系的社会心理学理论述评

本介绍了关于创造性研究的社会心理学理论,分析了它们对于环境因素影响创造性行为产生的观点,以及环境因素与创造性行为关系中动机的中介作用思想。在理论分析的基础上,提出探索环境影响因素的结构与动机中介的机制是进一步研究创造性行为的方向。     

特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响

基于真实考试和实验室模拟情境, 考察特质正念对初中生学业情绪预测偏差的影响及其机制。结果表明：(1)学业领域存在情绪预测偏差; (2)特质正念影响情绪预测偏差, 特质正念水平高的初中生情绪预测偏差相对更小, 反之则更大; (3)注意聚焦在特质正念影响情绪预测偏差中存在中介作用。本研究初步提出正念的“扩大-联结”解释模型, 推进了学业领域情绪预测的研究, 具有良好的生态学效度和切实的教育实践价值。     

智力理论的最近发展

介绍了20世纪80年代以来智力理论的最近发展,主要包括:Gardner的多重智力理论,认为存在7种相互独立的智力;Anderson的智力与认知发展的理论,认为智力的个别差异和发展变化可以用不同的加工机制来说明;Sternberg的三元理论,包括成分子理论、经验子理论和背景子理论;Ceci的生物生态学理论,认为智力性成果有赖于具有丰富的并很好组织的知识基础的多重认知潜能之间的相互作用。智力的研究焦点是探索生理和环境之间复杂的相互作用。     

生态学马克思主义与马克思主义的当代发展——《自然的理由——生态学马克思主义研究》述评

要发展马克思主义,首先必须构建发展马克思主义的当代基点和平台。实现马克思主义与生态学的结合,是发展马克思主义的理论基点之一。西方生态学马克思主义试图运用马克思主义的立场、观点和方法,揭示马克思主义与生态学的关联,揭示资本主义的反生态性质和社会主义与生态发展的兼容性,是西方马克思主义者试图发展马克思主义的当代尝试。     

深层生态学的精神资源与文化根基

通过梳理深层生态学与西方传统哲学(古希腊哲学、斯宾诺莎、新黑格尔主义)、东方思想(儒家、道家、道元、甘地)、以及现代西方思想(怀特海、后期海德格尔、人本主义心理学)之间在本体论、认识论、方法论和价值观方面的联系,本文试图为深层生态学的创造潜力、精神生命力和文化魅力提供某种跨文化的注解和说明。