运用归因理论帮助学生正确对待自我

归因理论是学习心理适应性研究的重要方面之一，运用归因理论帮助学生正确对待测试要收到良好效果。     

幼儿教师胜任力研究之二:情景判断测验的编制

采用行为事件访谈获得幼儿教师工作事件,通过开放式调查获得教师对这些事件的真实行为反应,并采用德尔菲法对事件和行为反应进行筛选,经验证性因素分析,最终得到由34个情景共103个行为反应项的幼儿教师胜任力情景判断测验。测验的信、效度检验表明:(1)测验各维度的内部一致性信度在0.72~0.85之间,全测验为0.95;(2)验证性因素分析表明测验的结构效度符合测量学要求,效标关联效度交叉验证表明,测验具有较好的效标关联效度。     

独特的心理语言 脚语

在制定个体心理咨询目标前，心理咨询师往往通过摄人性会谈和心理测验的方法，以获取制定心理咨询方案，实施心理帮助的重要手段。本文中所涉及到的体语，即言语之一中，就是一个重要的技术。人类语言除了一般口头表达的语言之外，还包括身体语言。     

一伸手，就能摘到

童年的时候，心境总是纯纯的，如同一张透亮的白纸，似乎把书读好，能考到一个比较理想的分数，得到老师一个好评语和父母一个嘉许的微笑，自己就成了世界上最幸福的人了。于是，在每一次测验完毕与另一次测验即将到来之间的空档，我在努力学习的同时，都给自己定一个小小的目标。比如说，这次考了85分，下一次的目标就是86分或者87分。这相差的一两分，对于我而言，不高也不低，如果稍微努力一点，就能达到，如果稍微懈怠一点，愿望就会落空。它是一个位置刚刚好的标杆。     

项目反应理论(IRT)模拟研究中的优良设计和混合效应模

蒙特卡洛方法在近几年内已成为研究题目反应理论的一个重要工具，它的研究设计也民为蒙特卡洛方法在ＩＲＴ中应用的一个新的研究方向。