弯下腰与孩子一起微笑

从2003年拿起粉笔站在讲台至今，已经8年了。在这8年里，我不断地去思考：教育是什么？是考试？是成绩？是升学？孔子云：“三人行，必有我师也。”那为什么要有学校？“教育”是教还是育？通过以下我个人的观点，谈谈。     

章半仙失算金家

每年中考、高考前夕,考生是为考试温功课忙,家长是为小辈前程忙,而这时候的算命、相面人,更为考生、家长所急,不过他们是为赚钱而已。章半仙为老金家孩子金朝测算前程就是例子。     

中国科学院心理研究所培训信息

一、2 0 0 4年第一季度将在北京开办为期 12天的心理咨询与心理治疗高级研讨进修班。由知名教授以讲授与病历讨论相结合的方式讲授研讨心理咨询与心理治疗理论 ,心理医生临床工作原则、技巧及各种治疗方法。培训结束发结业证 ,有论文评奖活动。　　二、心理研究所拟在 2 0 0 4年 2月于北京举办为期 7天的临床神经心理康复高级研讨班。它可以帮助临床医生获得脑功能症状的系统知识 ,掌握神经心理测评、诊断和康复的方法 ,提高临床康复的技术水平。言语障碍记忆障碍视空间机能障碍失用症和结构性障碍涉及的疾病有 :脑损伤、老年痴呆、癫痫、帕…     

西藏8名僧人荣获藏传佛教最高学位格西拉让巴

本刊讯年仅34岁的洛桑龙日在高手如云的西藏自治区2011年度藏传佛教学经僧人晋升格西拉让巴考试中脱颖而出并拔得头筹。自从11岁进入寺院学经,我潜心钻研和学习佛     

青少年浪漫关系倾向发展特点及其与相关影响因素的关系

采用内隐关系评估测验（IRAP）、单类内隐联想测试（SC-IAT）和问卷法,对204名12～18岁青少年进行研究,考察青少年浪漫关系发展特点,内隐态度、父母依恋及同伴依恋对青少年浪漫关系倾向的预测作用。结果表明：（1）青少年浪漫关系发生倾向存在显著的年级差异,高一年级是青少年浪漫关系发展的敏感时期。（2）青少年浪漫关系内隐态度存在显著的年级差异,随年龄增长,青少年对浪漫关系的支持性增加,但在高三年级略有下降。（3）青少年浪漫关系发生倾向与母亲依恋及同伴依恋呈极其显著负相关。青少年母亲依恋程度在一定程度上可以预测其浪漫关系的发生。     

最值得感激的“落榜”

明嘉靖十六年（1537年）,一场相当于现在高考的乡试在湖北武昌举行,主持考试的是时任湖广巡抚的顾磷。顾磷是一代才子,自幼聪慧,21岁就中了进士,与同里陈沂、王韦并称“金陵三俊”,历史上说他“有知人鉴”,就是善于识人。在这次考试中,有一个人就特别受他的关照,不过他关照的方法不是奖掖,而是让他“落榜”。     

两种估计多维测验合成信度置信区间方法比较

有两种方法可以估计多维测验合成信度的置信区间：Bootstrap法和Delta法.本文用模拟研究比较这两种方法,结果发现,Delta法与Bootstrap法得到结果的差异很小.因为Bootstrap法得到的是实证结果,通常被认为是真值的反映,而Delta法比Bootstrap法简单得多,所以可以用Delta法估计合成信度的置信区间.举例演示如何计算多维测验的合成信度以及用Delta法计算其置信区间.     

中国古代科举制度的利弊分析

一、什么是科举制度 科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名,然后经过分科考试,依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度。科举制度是唐朝开始正式实行的,经历了一千三百多年,一直紧紧伴随着中华文明史,结束于清朝光绪二十七年最后一科进士考试。     

网络阅卷“利”与“弊”之我见

我校自2011年购入APMS网络阅卷系统至今,由我一人负责管理、使用、维护。在使用APMS网络阅卷系统的过程中,有以下认识和见解,在此提出,与大家共勉!一、网络阅卷系统之“利” APMS网络阅卷系统,降低了考试成本,提高了评卷的准确性,增强了阅卷的保密性,能提升考试阅卷的公正性,提升学生考试的适应性,提升成绩分析的科学性。     

哪个测验Q矩阵更合理:基于DINA模型测验Q矩阵合理性侦查指标及其比较与应用

本研究对多个测验Q矩阵的相对合理性的比较与选用开展研究,采用Monte Carlo模拟与实证研究相结合的范式,探讨R_square、HCI、-2LL、AIC、BIC、residual、ABS_residual及本研究新开发的BIC2等八项指标在测验Q矩阵合理性侦查效果及其比较。研究发现:八项指标中,除BIC和BIC2两项指标的对测验Q矩阵相对合理性的平均正确识别率在95%以上,其余指标的平均正确识别率不足90%,整体而言,考虑样本容量及参数个数双重加权的BIC和BIC2两项指标的表现总体上优于其它几项指标;各项指标在不同Q矩阵错误类型下其正确识别率也不尽相同。