有关现代环境艺术的发展探析

环境艺术是一种具有多学科、全方位、多元素特点的空间表现艺术。在继承本国历史文化传统与民族风俗的基础之上,现代环境艺术继续吸纳国外优良设计理念与设计技术,以促成自身的发展创新。本文从环境艺术特征入手,介绍了现代环境艺术的发展历程,并详细阐述了现代环境艺术设计的发展那趋势。     

浅谈博物馆形态文化

通过探讨博物馆建筑形态文化,来研究博物馆建筑形态文化的性质、特征及其价值,文中所提到的研究方法是通过研究建筑形态的基本形体及其内涵,来表现出建筑形态的文化性质、特征和价值;通过建筑形态的要素来表达它的文化性质,体现出建筑形态文化与其要展示的主题文化之间的密切关系,加强建筑对展示主题的气氛渲染,展现了建筑的社会服务价值与精神享受价值。     

解析维尼亚夫斯基《随想曲与现代练习曲Op.10》的艺术特征

维尼亚夫斯基是波兰小提琴家与作曲家,其《随想曲与现代练习曲》中涉及了众多较难的演奏技巧,10首练习曲的旋律线条都比较流畅,歌唱性较强,且每一首对左右手默契度的要求都很严格。学习此练习曲,不仅有助于提高学习者对音乐形象表述的能力,而且能够提高学习者的左右手演奏技巧。     

从文体学角度分析《瑞普·凡·温克尔》

文学文体学是文学与语言学交汇的地方,是连接文学和语言学的桥梁。本文运用文学文体学的方法论对华盛顿·欧文的《瑞普·凡·温克尔》进行分析。进而证明综合的文体学分析能够帮助更好更深刻的理解主题。     

双加工发展理论新探——兼及中国一古老推理错觉的跨年级特征

为了检验双加工发展理论及了解中国一古老推理错觉问题的发展特征,从小学五年级至大学二年级各个阶段选取被试385名,对该古老推理错觉及其改良版问题的发展特征进行了调查。结果发现：（1）该古老推理错觉问题及其改良版问题的趋势对比有力的支持了双加工发展理论; （2）从小学五年级始,财会关系推理错觉即存在,表现出跨年级的发展特征。     

专家──新手型教师研究与师资培训

本文通过对教师研究中专家——新手比较研究的一些方法和思想的阐述,明确了专家——新手型教师的心理行为特征,并从五个方面进一步指出了专家——新手型教师有关研究对师资培训工作的启示,以期对促进青年教师尽快成长,由新手教师转化为专家型教师有所帮助。     

暗恋三个女孩我“花心”吗？

编辑老师：和许多大学新生一样，我喜欢不断变换课堂的坐位，体验着自由的新鲜感。有一天，我却注意到，每次上系里的公共课，王莉总坐在第二排的左边位置，几乎固定不变。     

楚装饰艺术的累积构成简论

累积构成是楚装饰艺术颇具特色的构成形式之一,它凝聚了楚文化的某种深刻内涵,表达了楚人特定的审美意识,从一定方面促进了楚装饰艺术样式的形成。认真研究楚装饰艺术的累积构成形式——无序性累积、衍生性累积、异质性累积、结构性累积、重复性累积……,分析它的起源、发展及构成特征,对现代中国特色的设计艺术具有积极的借鉴价值。     

浅析中国当代室内设计审美的含蓄美特征

随着时代的发展与进步,人们对室内住宅空间的精神层次要求越来越高。含蓄是大多数中国人所具有的一种传统美德。在中国当代的室内设计中,设计者往往通过对材质、风格、形式、陈设、情感等各个方面采用多种艺术化的手段与方法,来营造出这种含蓄美的审美特征。