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891.
音乐学科因其自身的学科特点,决定了师范类音乐教学和学前专业音乐教学之间的共同性,同时,由于专业划分的不同,二者又各自具有明显的差异。当今时代的发展和高等教育改革的不断深入,必将为音乐教育专业和学前教育专业学生的培养开创一片崭新的天地! 相似文献
892.
893.
孔炳耀 《医学与哲学(人文社会医学版)》1997,18(3):160-162
现代中医教学及其未来模式的探讨第一军医大学珠江医院(广州510282)孔炳耀一、以现代中医管理理论指导教学中医药高等教学模式,除医史文献专业外,其它学科大多参照西医院校的学科设置方式来确定中医学科,用西医的模式来要求和规范中医,造成学生习惯于西医学的... 相似文献
894.
初中语文教材所选录的小说大多通俗易懂且篇幅较长,囿于教学时间的限制,很多教师因此忽略了教学中朗读的环节。课堂上只剩下空洞的形象分析,抽象的艺术手法的研究,学生学习起来比较被动。没有声情并茂的朗读,学生学习的情绪很难被调动起来,没有学生积极主动的参与,教师很容易从“主导”地位滑落的“主体”地位,因此,在小说教学实践中,需要我们依据小说的文体特点和学生实际有目的有侧重对学牛讲行不同方式的问谴}旨导。 相似文献
895.
在浩如烟海的古代书作面前,要能真正欣赏书法艺术,不是件容易的事.但是只要我们对书法艺术有足够的重视,在社会中不断进行书法欣赏教育的推进,全社会都来参与支持书法艺术,我们的国粹便会有深厚的群众基础. 相似文献
896.
初中历史课是形成正确的历史观、人生观、价值观、道德观的重要阵地,但是边远地区的历史课由于师资力量少,教学资源匮乏,教学理念落后等原因,学生的主体性没有充分体现,历史教学的教育功能不能很好的体现,针对这种情况我对边远地区历史历史教学进行了一些探索。 相似文献
897.
高师公共音乐教学中存在着学生音乐基础差和教学设施不完善的情况,为了在有限的条件下达到理想的教学目标,可以采取:迈出教室,让学生在自然之中感悟音乐的真谛,从而迸发出积极的学习热情和对音乐的感知意识;利用现代多媒体技术和丰富的网络资源实施情景式音乐教学,让学生在抽象的音乐和具象的画面中找到共鸣点,从而对音乐的欣赏产生浓厚的兴趣。 相似文献
898.
任继愈先生不仅是新中国宗教学研究的奠基人,而且是新中国宗教学研究的总设计师和领路人。在全国人民即将迎来新中国成立六十周年之际,我们也迎来了马克思主义宗教理论研究和建设的新机遇。尊敬的任继愈先生在这个时候离我们而去,是我国宗教学理论研究和建设的巨大损失,我们无比悲痛! 相似文献
899.
900.
在学院派的声乐教学体系中,通常把歌唱方法严格地分为美声、民族和通俗三种.三种唱法的分类在一定时期一定程度上推动了我国声乐教学和歌唱艺术的发展.然而,在世界文化多元交融的今天,三种唱法的观念已经开始制约高校声乐教学的发展.作为高校的声乐教育工作者,应从对三种唱法的认识误区中解脱出来,用科学的和富有时代性的思维来指导声乐教学工作. 相似文献