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991.
《思维与智慧》2008,(7):M0002-M0002
赏读《思维与智慧》是一件很快乐的事情。我读《思维与智慧》没什么功利性,而是纯粹享受阅读的快乐和精神的愉悦。赏读经典名刊,我感悟良多。  相似文献   
992.
思维定势有权威定势、从众定势、经验定势、唯书本定势、情感定势.思维定势制约我们创新思想的发展,要更好实践临床工作,必须客观评价各种思维定势,主动进行创新思维训练.本文分别对各种思维定势在临床工作中的体现、优劣进行表述,并举例说明.  相似文献   
993.
临床医生的成长是一个过程,从踏入医门起,医生们就在金字塔上进行攀登.医学大师们如吴阶平、王澍寰、吴英恺、裘法祖等,几十年的从医、治学、成长、奋斗之道,犹如"万里长征".他们当年也是实习、住院医生,从打基础、学本领,学做好医生做起.最终取得成功的决定性因素,是其独特的思维方法,给年轻的医生们带来许多有益的启示.  相似文献   
994.
是什么使宗教如此强大?是什么使人们即使背叛宗教,还誓言信仰宗教?是什么使人们能够清楚地看到别人信仰宗教的荒谬却蒙蔽于自己的信仰?该书对这些问题做了独一无二的精彩阐释。该书认为"上帝"如同病毒一样,存在并发挥作用;没有宗教,人们可以生活得更有道德;抵御"上帝病毒"的有效工具便是科学与批判  相似文献   
995.
提问不仅是幼儿的一种语言交流活动,还是幼儿自主学习的一种表现,是幼儿合作学习的一条途径,也是锻炼其批判性思维、培养其创新性思维的一个过程。创设宽松环境、开展教幼儿提问题的语言活动、培养幼儿问的兴趣、适时引导提高问的价值、培养善问的习惯是提升幼儿提问能力的良好途径与方法。  相似文献   
996.
《黄帝内经》仅代表当时医学理论水平,它是以自然哲学的思维来解释自然科学问题的理论假说,虽然发现了许多客观的规律与结论,也有不少错误的猜测.因此,读《黄帝内经》要注意三点:一是书中概念多,但定义少,需要辩证体会;二是要以实践来验证其理论的真与伪;三是书中有些概念的含义与现代不同,要区别对待.  相似文献   
997.
心灵的伴侣     
我是一名山村壮族教师,一册《思维与智慧》在手,那份喜悦与惬意的心情,如同农人置身于丰收的田野。细细地品:品她那丰富的内涵如沐春风,"有春风就会萌芽,有春雨就会开放",精导妙引,使我亮起了自信的明灯。悠悠地思:思她那精彩、凝炼的要言妙语,更是一种文学美的艺术享受。"有情方为育人人",她是振奋精神的甘露,是学者风范的向导,是教有特色的佳音,是博学广识的源泉。她警醒我不断重新审视,重新认识自己,重新完善自我;她是"以德为先,以人为本"  相似文献   
998.
一道难题     
他当时是北京郊区的一个供销社的电工,月薪虽然只有30元,但毕竟拥有了自己的“铁饭碗”。他算了算自己一辈子的工资后感到有点失望。于是,他不顾亲朋好友的劝阻而选择了辞职。  相似文献   
999.
<正>证严法师《静思语》(典藏版),慈济文化出版社,2010年版。《静思语》充满人性的光辉,以至诚亲切的语言鼓励行善,引导用正向的思维方式,积极面对人生,把心中无穷无尽的烦恼,化为无量无边的菩提。"读书可以医俗,行善可以淑世"。法师用最浅显易懂的语言,阐述人生的道理,以深入浅出的智慧之语解除无数烦恼心灵的痛苦与焦虑,获得心灵的自在,仿若一股汩汩的思想清流,充实深邃的心灵,启迪人宽容、感恩、心善、行善、知足、爱、付出。  相似文献   
1000.
永怀感恩心     
张中雨 《思维与智慧》2011,(12):M0002-M0002
四年前偶然结识了《思维与智慧》,便再也无法割舍,对她总蒙绕于心牵挂难舍。每新购一本在手,总是如获至宝,以虔诚之心,细品每篇佳作,感恩每位作者倾心之作,可谓:思之深,思之透,悟之彻。她总给人以彻底的顿悟,让己如同涅檠,心里印记了太多的作者名字:  相似文献   
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