全文获取类型
收费全文 | 618篇 |
免费 | 68篇 |
国内免费 | 147篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 85篇 |
2013年 | 24篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 38篇 |
2008年 | 47篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 35篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 35篇 |
2001年 | 29篇 |
2000年 | 34篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有833条查询结果,搜索用时 15 毫秒
191.
决策领域存在一个经典的联合评估的偏好反转现象(又称评估模式效应),其解释力最强的广义可评估性理论(general evaluability theory, GET)强调了评估模式(即背景信息是否存在)的作用。社会认知领域也存在社会比较和社会评价的背景效应,其著名的包含排除模型(Inclusion/Exclusion Model, IEM)也强调背景信息的作用,尤其是目标-背景相似性的作用。因此,背景效应可以类比于评估模式效应,也可以理解为一种“偏好”(上行同化和下行对比)及其“反转”(上行对比和下行同化)现象。基于从联合评估这一新的视角对背景效应进行的解释和拓展,未来研究应该关注背景效应的测量标准、影响因素之间的交互作用、跨维度作用及其实践应用等方面,以促进对背景效应的深化理解和两个领域的理论融合和实践结合。 相似文献
192.
本文旨在梳理国内外有关外侧缰核作用于抑郁神经生理机制的研究成果,以期为今后抑郁研究提供借鉴和参考。首先,阐明了外侧缰核的过度兴奋会加强对下游奖赏中心单胺能脑区的抑制从而诱发抑郁的内在通路。然后,进一步论述了介导外侧缰核过度兴奋的分子机制。最后,未来要重点以人类为被试,采用纵向设计,加强外侧缰核对抑郁的影响、作用机制及其性别差异的研究,同时考察遗传基因和环境在其间的调控效应等问题。 相似文献
193.
本研究以864名大学生为被试,探讨负面评价恐惧与网络过度使用的关系以及社交焦虑和自我控制在这一关系中的中介作用。结果发现:(1)负面评价恐惧与社交焦虑和网络过度使用之间均呈显著正相关,与自我控制存在显著负相关;(2)负面评价恐惧通过社交焦虑和自我控制的中介作用对网络过度使用产生影响,这一中介作用包含了三条路径:社交焦虑和自我控制的单独中介作用以及社交焦虑-自我控制的序列中介作用。这一结论有助于促进对大学生网络过度使用的干预与预防。 相似文献
194.
本研究基于事件相关电位技术,以32名大学生为研究对象,采用2(诱发条件:高奖赏、低奖赏)×3(反馈类型:欺骗成功、欺骗失败、诚实)的组内实验设计,以点判断任务操控被试的自主欺骗水平,并结合欺骗及时反馈范式来操纵被试的结果评价。结果发现:(1)在决策过程,做出欺骗决策比诚实决策诱发更大波幅的P300;(2)在结果评价过程,相比欺骗成功反馈和诚实反馈,欺骗失败反馈诱发更负的FRN波幅。结果显示个体做出欺骗决策比诚实决策需要更多的注意资源参与和心理努力,并且对欺骗失败反馈的敏感度远高于欺骗成功反馈和诚实反馈。这一定程度上揭示了个体做出欺骗决策和面对欺骗结果时的心理和神经机制,为教育者采取必要措施来降低和预防青少年欺骗行为奠定了研究基础。 相似文献
195.
该研究探讨了校园排斥和初中生内外化问题的关系,结合资源保存理论,进一步考察同伴关系(条件性资源)与核心自我评价(人格特质资源)对该效应的链式中介作用。采用青少年校园现实受排斥量表、同伴关系量表、核心自我评价量表、焦虑抑郁量表和外化行为倾向量表,对辽宁省2所中学540名初中生进行调查。结果表明:(1)校园排斥对于初中生的内化及外化问题均具有正向预测作用;(2)同伴关系、核心自我评价在校园排斥与内化问题中起完全中介作用,而在校园排斥与外化问题中起部分中介作用。具体而言,校园排斥通过三条路径影响内外化问题:一是同伴关系的单独中介作用;二是核心自我评价的单独中介作用;三是同伴关系—核心自我评价的链式中介作用。 相似文献
196.
施韦泽基于其反思文化衰落、致力文化重建的"文化哲学"立场,形成了考察包括中国思想在内的整个东方思想的独特理论框架,认为中国思想最合乎其"伦理地肯定世界和生命的世界观"的理想,并且对人道观念、和平信念、对动物的同情、儒家的"入世"态度、庄子的机械文明批判等中国伦理思想予以了特殊的关注。 相似文献
197.
198.
199.
注意能力测评方法的初步研究 总被引:11,自引:0,他引:11
本研究自行开发了"BT-LYR注意能力测试软件(1.0版)",并发展了一套融专家经验与实际测试为一体的注意能力模糊综合评价方法.结果显示,注意能力测试软件及模糊综合评价方法都具有较高的信度和效度,值得在实践中进一步检验与推广. 相似文献
200.