康养社区景观设计的思维与方法——以“七曲康养城”景观设计为例

随着老龄化时代的到来,康养社区即将迎来重大机遇,关于康养社区的景观设计问题的研究已迫在眉睫。文章以理论结合实践项目设计的方法,研究关于康养社区景观设计的思维与方法,遵循实践结合理论研究的原则,在坚持生态优先的前提下,满足景观设计功能性、创意性、人文性、艺术性的需要。     

校园伤害事件带来的思考

<正>1.新华网福建南平3月23日电:23日7时20分左右,正逢孩子上学的时间,南平实验小学门口,一名中年男子手持砍刀,连续砍杀13名小学生,目前已有8名孩子死亡,5名孩子受伤。2.中国新闻网:4月12日16时30分左右,广西合浦县西场镇西镇小学门前约400米处     

论社区景观设计的要素

中国房地产业的兴旺,带动了住宅建设和社区规划设计的发展。现代人从生存意识上升到更高层次——环境意识的思维变化也对社区的整体环境质量提出了要求。诗意家园的营造,要以人性关怀为基本原则,结合现代人的心理需求和行为模式,充分考虑社区景观艺术设计的要素,把景观设计贯穿于整个社区规划建设的始终。     

乡村人居环境优化及民居建筑设计路径探索

文章结合十九大报告中对"三农"问题的整体布局,对乡村人居环境整治、改善进行初步设定,同时,结合区域自身的特点,以示例地域既定民居建筑的空间布局、营造理念为基础,从生态性、功能性、经济性、文化性、社会性等方面对乡村景观规划设计提出全新的思路和方法。     

大一新生和油条老生

大一新生是校园里的fresh—man，油条老生则是经验丰富的senior，油条老生碰见一群新生会指着其中一个说：“看，多有朝气，就像我当年一样。”大一新生望见洒脱的油条老生从身边谈笑而过，也会滋生出“将来，我也会跟他们一样”。     

那是因为我老了

我还没有出生的时候，父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人，即便是无需加班的周末，饭后散步的时候，也常常东拐西拐就到了学校。哪怕只是看一眼校园里的花草，听一听那些住校孩子们的读书声，他这一天，才算没有白过。     

我们需要高雅正义的艺术作品

<正>近年来,国家大力倡导在高校中实施艺术教育,旨在提高全民的审美水平和精神素质。本文通过剖析社会现象和一些艺术作品,目的是让健康的艺术进入校园,使大学生的思想道德水平、审美能力得到真正的提高。     

浅谈景观设计中的形式美

景观是人们生活中必不可少的环境要素，同一景观，因人的不同取向，可以认知，亦可以审美。景观设计是在现有基地的基础上，有意识地去组织风景元素，并将其串联在一起如同写文章一样。形式美法则在景观设计中起着引导性的作用，它们是相辅相成，综合运用到景观设计中的，赋予景观作品灵魂，让人们从中感受其展现出的美感。     

暴力暴露对不同性别青少年早期校园欺凌的影响：基于潜在剖面分析

采用校园欺凌/受欺凌量表、多重暴力暴露量表和自编基本信息问卷，对浙江省10所小学和8所中学的2462名青少年进行调查，探索不同性别青少年早期校园欺凌潜在模式，并分别考察暴力暴露对男女生卷入校园欺凌的预测作用。结果发现：(1)男女生存在不同校园欺凌潜在模式，男生分为4组：低卷入组(61.90%),中度卷入组(16.49%),高度卷入组(5.05%),受欺凌组(16.56%);女生分为3组：低卷入组(74.16%),中度卷入组(14.29%),受欺凌组(11.55%);(2)暴力暴露是校园欺凌的危险性因素，对校园欺凌的预测效应因情境和形式不同出现差异。从暴力暴露形式出发，亲历暴力均为男女生卷入欺凌的最大危险性因素；从暴力暴露情境出发，家庭及学校、社区分别对男生、女生卷入欺凌的预测作用更大。本研究结果有助于理解不同性别青少年在校园欺凌方面的差异以及暴力暴露对校园欺凌的预测作用，为校园欺凌预防和干预提供支持和依据。