线索呈现位置对概率类别学习的影响

当前概率类别学习中主要存在多系统和单系统两种观点之争, 而持不同观点的研究者在其实验中分别采用了不同的线索位置呈现方式, 因此本研究采用经典的天气预测任务通过操纵线索位置的呈现方式来进一步探讨其对概率类别学习的影响。本研究包括2个实验：实验1考察所有线索位置固定和随机对概率类别学习系统的影响; 实验2通过单线索模式下线索位置固定考察概率类别学习的策略。结果发现, 当所有线索的呈现位置固定时, 概率类别学习是外显学习; 而当所有线索的呈现位置随机时, 概率类别学习是内隐学习; 而当只在线索单独出现时固定其位置, 概率类别学习仍是内隐学习。结果表明, 线索位置的不同呈现方式会影响概率类别学习中外显和内隐学习系统的竞争, 研究支持了多系统观点, 且概率类别学习的主要策略可能是多线索策略而不是单模式策略。     

宗教是邪教的天敌

在当今世界,由宗教引发的民族和文化冲突不断,宗教极端势力和邪教泛滥成灾,引起了越来越多人的关注。对宗教应当尊重、保护,但对于邪教则应当予以取缔、打击,这在各国都是天经地义,似乎不应成为问题。然而问题远非如此简单。首先,将宗教与邪教绝然区分开来是一件十分困难的事情;其次,如何保护和依法管理宗教,如何防范和处理邪教,更是一个政策性强、复杂而敏感的问题。     

压实互联网平台主体责任把好互联网宗教事务管理“第一道关口”

习近平总书记在2021年12月初召开的全国宗教工作会议上强调要加强互联网宗教事务管理。近年来,互联网快速发展为宗教传播提供了新的渠道、平台和手段,网上既有通常的宗教信仰表达,也存在各种涉宗教负面信息和非法活动,网上甚至还有境外敌对势力利用宗教进行渗透活动,民族分裂势力、暴力恐怖势力披着宗教外衣传播分裂、极端思想,以及一些组织和个人开展非法宗教活动等,给国家安全和社会稳定造成威胁。深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,加强互联网宗教事务管理势在必行。     

天气是不能圈养的

天气自身有它的规律,人未必充分地认识到,即使充分地认识到以后,也未必充分尊重。我们知道,天气本身也有野性,我们现在是在驯化天气,是在驯服天气。在驯化天气时,你不能把一个天气由狼驯化成狗,不能把一个野生的天气用来圈养,如     

中道的伊斯兰教北大核心CSSCISSCI

近年来,新疆地区连续发生严重暴力恐怖事件,并蔓延到内地。根据案件侦破的结果,暴恐事件的实施者,背后的策划者几乎都受到过境外宗教极端思想的影响。宗教极端思想不仅背离了伊斯兰教的根本精神——中正之道,     

坚守中正之道 抵御极端思想——在伊斯兰教中道思想研讨会上的致辞北大核心CSSCISSCI

今天,中国伊斯兰教协会邀请我国伊斯兰教知名人士和著名专家学者,相聚在新疆乌鲁木齐,举行以“坚守中道,远离极端”为主题的伊斯兰教中道思想研讨会,有着重大的现实意义。我代表国家宗教局,对本次会议的顺利举办表示衷心祝贺!向参加会议的各位阿訇、毛拉和专家学者致以诚挚问候!     

旗帜鲜明反对宗教极端思想北大核心CSSCISSCI

“继续发扬爱国爱民的优良传统,旗帜鲜明反对宗教极端思想。”习近平总书记在新疆考察期间,专门走访清真寺,同宗教代表人士进行座谈,向他们提出了殷切期望,指明了促进民族团结和宗教和谐的努力方向。学习贯彻好习近平总书记关于宗教工作的重要精神,对于确保新疆长治久安、增进各族人民福祉具有重要意义。     

我们自己建的教堂

每次读到各地弟兄姊妹们写来的新堂建立的见证,我们为他们排除艰难、同心合意建堂的心志所感动,更为他们在建堂中涌现出来的一件件火热奉献的事迹所感动。本期我们选出六篇成一专辑,让大家分享他们的感人见证。 教会建堂是一桩大事,综观各地建堂中的经验,我们觉得有下列数点应引起也要进行这项工作的教会注意:(一) 用充分的、热切的祷告来开始建堂的工作,祷告使大家获得信心,也使教会更同心。(二) 有条件的可组织一支具体经手建堂工作的专门班子,这是组织上的准备。(三) 集体动员,激发热心,发动弟兄姊妹人人参与。(四) 收支明确,财务上应有公布。(五) 事先当办妥的手续应齐全(如土地使用等)。(六) 注意安全,保证质量。(七) 因地制宜、逐步发展,不盲目攀比。     

拈花一笑

著名画家齐白石先生有一句座右铭:人誉之一笑,人骂之一笑。这很有点禅意。人活在天地之间,有人赞颂,就一定会有人诋毁。这就像天气,有晴就有阴,有阳光灿烂,就必然有阴雨连绵。这道理可能人人都懂,但真正做到如齐老那两笑,可不容易。别人奖赞,自然高兴,谁不     

游向太阳的金鱼

阳台上,放着一个鱼缸,鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了,天气开始变得寒冷起来。"妈妈,我感到缸里的水快要结冰了,我们会冻死的。"小金鱼胆怯地说。"孩子,只要我们游向太阳,就不会被冻死。"金鱼妈妈安慰着小金鱼。"黑夜里怎么会有太阳呢?我们怎么可能游向太阳呢?"于是,鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。"妈妈,我不行了,我再也游不动了。"小金鱼泄气地说。"孩子,千万别停下来,一