全文获取类型
收费全文 | 4794篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 328篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 105篇 |
2022年 | 138篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 49篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 84篇 |
2016年 | 99篇 |
2015年 | 72篇 |
2014年 | 337篇 |
2013年 | 189篇 |
2012年 | 187篇 |
2011年 | 255篇 |
2010年 | 277篇 |
2009年 | 280篇 |
2008年 | 379篇 |
2007年 | 336篇 |
2006年 | 361篇 |
2005年 | 264篇 |
2004年 | 186篇 |
2003年 | 172篇 |
2002年 | 170篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 132篇 |
1999年 | 84篇 |
1998年 | 61篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 181篇 |
1995年 | 182篇 |
1994年 | 86篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有5203条查询结果,搜索用时 46 毫秒
61.
62.
医院文化的内涵要义 总被引:1,自引:0,他引:1
薛炜清 《医学与哲学(人文社会医学版)》1995,16(9):497-499
医院文化的内涵要义薛炜清医院文化研究在我国渐渐引起人们的重视,其在理论和实践中的作用、意义也逐渐被人们所认同。为了更系统、更深入地了解和研究医院文化,本刊从本期起连载薛炜清同志的这篇系统介绍医院文化的文章,该文共分八讲,每期一讲。文章可能有挂一漏万之... 相似文献
63.
周慕瀛 《医学与哲学(人文社会医学版)》1995,16(8):445-446
生物全息律殊难回天──答叶永在先生山东肥城矿务局中心医院(271608)针对拙作《全息生物学的质疑》(《医学与哲学》1993年第3期,以下简称《质疑》),叶永在先生写了《生物全息律是客观规律》(《医学与哲学》1994年第6期,以下简称《规律》)与笔者... 相似文献
64.
65.
66.
67.
教师评分用语词义赋值特征的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本研究运用模糊统计试验方法对教师的六组定性的评分用语词 (符号 )进行了经验赋值。参加赋值的是 2 66名小学教师。结果表明 ,六组评分用语词 (符号 )都是模糊概念 ,其中每种评分方式中处于最高等级的词 (符号 )的模糊度最小 ,处于中间等级的词 (符号 )的模糊度居中 ,处于最低等级的词 (符号 )的模糊度最大。词 (符号 )义的模糊度与评价的把握度呈现负相关 ,即词 (符号 )义越具体 ,模糊度越小 ,赋值的把握度就越大 ;反之 ,词义越含混 ,模糊度越大 ,赋值的把握度就越小。教师对各种评分用语词 (符号 )的赋值受百分制的“及格—不及格”的划分的影响 ,受评分方式中等级数目的影响 ,即增加评分等级会减少评分用语词 (符号 )的模糊度 ,增加赋值的把握度 ,还受评分用语词 (符号 )本身数量特征的影响。在各种评分方式中 ,评语词 (符号 )在心理量表上的距离是不等的。本研究的结果对教育评价的实践具有一定的参考价值。 相似文献
68.
69.
小学儿童对虚假话语间接意义的理解 总被引:4,自引:0,他引:4
探讨了小学儿童对隐含在虚假话语中间接意义的理解特点。结果发现:(1)一年级儿童不能理解虚假话语的非字面意义,三年级儿童才基本上能够理解。(2)小学低年级儿童不能理解虚假话语的间接意义的主要原因是他们不能根据话语与事实不符和说话者知道事实真相来判断说话者说虚假话语的有意性和推论隐含的意义。部分原因可能在于他们没有意识到说话者了解事实真相,因而不知道说话者是故意使用虚假话语的。 相似文献
70.
验证性因素分析是根据一定的理论对潜在变量与观测变量间关系做出合理的假设并对这种假设进行统计检验的现代统计方法,同时,它也是进一步理解和建构潜在变量间因果关系的重要前提。本文试图根据我们的研究体会,阐述验证性因素分析的基本思想、原理和方法. 相似文献