依言而行

在我小时候,家里开了一家旧货店,旧货买卖与新商品不同,你不能按照商品的目录定货,顾客说不定会买什么旧货。因此,作为老板的父亲经常要外出收购旧货。你不能买没用的东西。父亲说。所以外出收购对他来说很重要。     

工作设计对知识型员工和体力工作者的差异化影响：一个现场准实验研究

虽然泰勒主义似乎已被工作设计所替代, 但是近来有些学者们注意到工作设计并未起到预期的效果。该研究旨在探讨工作类型作为一个重要的调节变量, 影响着这两种观点的适用性。通过一个纵向现场准实验设计研究, 结果证实了工作类型的调节作用, 即工作丰富化对知识型员工和体力工作者工作产出的影响存在显著差异。这一结果表明, 泰勒主义和工作设计思想并无优劣之分。该文的研究结果对人力资源管理实践的发展, 具有一定的现实指导意义。     

家长式领导与员工价值取向关系实证研究

家长式领导是华人企业管理本土化研究的热点问题,然而国内这方面的实证研究并不多见。本研究通过实证研究,探讨了员工价值观不同,对家长式领导的接受程度的影响,并认为,家长式领导模式要有效,必须考虑员工价值观状况和员工对组织和领导的依赖程度。     

新员工主动行为及其在组织社会化中的作用

组织社会化是组织行为学的热点研究问题之一, 最近学者们开始更多关注新员工主动行为在组织社会化中的作用。综合以往的研究, 新员工主动行为可以分为三类：角色定位、关系构建、自我提升。人格特质、目标取向、自我效能、情境变量对新员工主动行为有显著的预测作用。角色定位、关系构建和自我提升在新员工组织社会化过程中有着明显的积极作用。未来, 有必要在前因研究中整合情境因素与个人特质因素, 研究新员工的主动行为可能产生的负面影响以及开展本土化研究和跨文化的比较研究。     

组织支持理论及其研究

该文介绍了Eisenberger等人1986年提出的组织支持理论的诞生背景,并对组织支持感受这一独立建构的概念,及其与领导一成员交换、心理契约概念的关系进行了总结。文章还分析了有关组织支持感受研究中的前因变量、结果变量和调节变量。最后归纳了我国开展组织支持理论研究的现状,并对组织支持理论未来的研究方向提出了建议。     

心理契约破坏与员工建言行为的关系：领导成员交换的调节效应

采用问卷调查法,以中国移动广东分公司的253名员工为研究对象,考察心理契约破坏、领导成员交换与员工建言行为的关系,并检验领导成员交换在二者之间的调节作用。层次回归分析结果表明：（1）心理契约破坏与员工建言行为呈显著负相关;（2）领导成员交换与员工建言行为呈显著正相关;（3）领导成员交换显著调节心理契约破坏与员工建言行为之间的关系。当领导成员交换质量较佳时,心理契约破坏与员工建言行为之间的负向关系较弱。     

变革型领导与员工工作态度：心理授权的中介作用

研究的主要目的是考察变革型领导与员工满意度、组织承诺之间的关系,以及变革型领导的作用机制,即变革型领导是否会通过心理授权影响员工工作态度。利用14家企业744份调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对变革型领导、心理授权、员工满意度、组织承诺之间的关系进行了交叉验证分析。结果表明,愿景激励与德行垂范对组织承诺与员工满意度有显著的影响,而领导魅力与个性化关怀只对员工满意度有显著的影响;心理授权对变革型领导与员工工作态度的关系具有一定的中介作用,愿景激励与德行垂范通过工作意义影响员工满意度与组织承诺;愿景激励通过自我效能影响组织承诺     

皖江地区员工事故行为心理规律初探

研究表明严重的经济困难因素和政治动乱因素,都是引发工矿员工事故行为的重要时空心理致因。建国后1959年、1960年、1961年“三年经济困难”时期是工矿员工事故行为的高峰,其次是1966年至1976年十年文革动乱时期。一天24时昼夜节律中白班开工后1-2小时是员工事故行为心理高发时段。市场经济条件下低年龄、低工龄、低文化等“三低”员工是事故高暴露群体。     

家长式领导对多层面创造力的作用机制

作为一种具有中国文化特色的领导模式, 家长式领导对多层面的创造力均有显著影响。基于对以往实证研究的分析, 文章针对家长式领导及其维度与多层面创造力之间的直接关系、交互效应、调节效应与作用机制等问题进行了梳理与阐述, 构建了“家长式领导影响员工及团队创造力的作用机制”模型; 进而指出, 家长式领导对员工创造力的作用受到工作情境、个体因素的调节效应并有赖于个体心理认知和社会关系的中介作用, 它还以团队认知和团队互动为中介作用于团队创造力。未来研究应努力拓展研究层次, 丰富研究方法, 并从跨文化视角系统探索家长式领导对多层面创造力的作用机制。