填平心灵的缺憾

运用教育心理学理论，对心灵有缺憾的学生给予正确的引导，使之感受集体的温暖，慢慢痊愈心灵的创伤。     

提高学生学习适应性

本文通过进行学生心理适应性研究与实验，指导教师找寻适合学生心理发展的教育方法，提高教学效果。     

对要素投资:有效供给驱动的内生经济增长之路

凯恩斯主义的“有效需求不足”假设和“扩大内需”对策一再地被经济现实所否定,供给学派思想精髓越来越多地被当代经济现实所印证.当前危机全球化和纾困长期化的现实表明,可持续增长动力的培育在于通过向要素投资形成有效供给,用有效供给来创造需求.供给决定需求在发展的意义上体现为供给的品类决定了可供需求的品类,供给的质量决定了可供需求品的质量,供给的产业生态决定了需求的社会生态,供给环节的收入分配决定了有效需求的结构.驱动供给提升的关键在于要素.在要素重估阶段,高质量要素能够参与到GVC更高端的分工,获得更高收入,从而形成消费能力.这一良性循环的形成是中国实现经济内生增长的必由之路.     

水利工程施工的安全与管理探析

水利工程作为一项关系国家政局稳定以及人们安居乐业的重大工程，其施工安全问题不仅是维持建筑业持续、健康、稳定发展的重要保障，而且也与国民经济的发展密切相关。     

公众医药消费安全管理新技术探讨

目前，我国群众在医药消费方面存在着让人担忧的问题，如群众用药安全意识淡漠的问题，政府和卫生机构管理乏力、医院内部管理不规范的问题。对这些问题的原因进行分析，从制度上、监控手段及网络方面提出积极的信息化应对措施，提高公众医药消费过程中的安全系数。     

关于提高艺术类素质公选课教学质量的探讨

高校艺术类素质公选课的开设旨在加强大学生的素质教育，在如今大量需要高素质人才的社会中，作用是显而易见的。如今高校艺术类公选课普遍存在学生选课无目的性、上课无纪律性、课程考核态度敷衍等不良现象，这样一来严重影响了课程的教学质量。通过从教学实践的角度分析，探讨了公选课在课程建设、课程管理以及教学方式等方面存在的问题，并提出建议及应对措施。     

别把“第一课时”丢在遗忘的角落——浅谈“第一课时”的有效教学

从各种课堂教学大赛中一路走来,阅读教学几乎无一例外的都是第二课时.在短短的四十分钟内追求所谓的精彩,赢得评委的深刻印象是根本原因.可是,我们的教学最终是要回归到常态,回归到本真的.第一课时的有效教学,就成了一线教师最为关注,也是亟待解决的研讨话题.     

洪水无情,人有情

1996年7月中旬,融水苗族自治县遭到前所未遇特大洪灾的肆虐。水势凶猛,淹没面大,浸积时间长,给人们的生命财产带来极大的损失。我县基督教会的信徒,分散住在县城和沿江一带的厂矿及农村,经调查了解,他们中遭受严重水灾的就有184户,其中房屋全部倒塌的80户,农田颗粒无收的104户。洪灾一过,教会立即召开紧急救灾执事会,专门研究抢救措施。首先,     

园林绿化养护存在的问题和措施分析

随着我国市场经济发展的不断深入，社会综合实力的不断增强，绿色园林城市的理念在城市建设中不断凸显，城市园林事业发展迅速，园林绿化越来越显示出其在城市建设中的重要性，而城市道路绿化是城市生态园林的重要组成部分，因此在园林养护管理中任何适应新形势，按照新要求，与时俱进改革创新工作就显得非常必要，对此，本文将对于园林绿化养护存在的问题和措施进行一定的分析。     

勤奋的秘诀

我在很多中学做讲座时,都要对各学校学生的学习问题进行调查。在这些调查中,我发现同学们最突出的问题是懒惰,高达81.2%。这说明,绝大部分同学都觉得自己不够勤奋。究其原因大致有这么几种:第一,很多同学不知道何谓勤奋,以为勤