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81.
为考察自然联结与大学生抑郁的关系,采用问卷法对中部地区6所高校四个年级共720名大学生进行调查。结果显示:(1)自然联结显著负向预测大学生抑郁;(2)生命意义感在自然联结与抑郁的关系中起部分中介作用;(3)自然联结对大学生抑郁的直接效应和生命意义感的中介效应均受到了感恩的调节,且这两种效应均在感恩水平较高时更为显著。在前半路径中,感恩增强了自然联结对生命意义感的影响;在直接路径中,自然联结对抑郁的影响在感恩水平较高时更强。研究结果对于预防大学生抑郁具有重要参考价值。 相似文献
82.
内侧颞叶系统在知觉启动中的作用及其机制 总被引:1,自引:0,他引:1
以ll例内侧颞叶(MTL)损伤病人为被试,探讨MTL与知觉启动的关系及其内在机制。被试依次完成学习颜色词、快速词命名和再认任务。在实验l的词命名中包括旧词、重组颜色词和新词,结果表明,MTL损伤病人没有表现出旧词的命名时间短于重组颜色词的现象,颜色启动效应受损,其再认成绩也低于正常被试。但是当用新颜色词代替重组颜色词后(实验2),MTL损伤病人读旧词的时间明显短于新颜色词,颜色启动与正常对照组之间没有明显差别,但他们的再认成绩仍比对照组低。这表明,当任务要求被试加工项目与其特性之间的关系时(词与颜色),MTL损伤对启动效应会有影响,提示MTL在一些形式的知觉启动中起重要作用。 相似文献
83.
FOK产生机制的重新检验 总被引:1,自引:0,他引:1
以中文低频字对为学习材料,采用被试内设计的方法对FOK产生机制,即靶项目强度、线索熟悉性以及两者之间联系强度对FOK的影响进行了重新检验。实验结果表明:单独的靶项目强度对FOK判断没有影响,而单独的线索熟悉性对FOK判断存在影响,线索与靶项目联结强度对FOK判断存在影响。线索熟悉性和联结强度对FOK的影响可能相互独立。 相似文献
84.
负启动效应及其机制是近年来认知心理学研究的重点课题。该文从情景提取说、短暂辨别说以及随意刺激—反应联结的自动化提取理论三个方面论述了负启动效应的抗抑制理论及其新发展,以期为进一步探讨负启动效应的形成机制提供帮助。 相似文献
85.
采用问卷法,对585名青少年进行调查研究,考察父母婚姻冲突与青少年攻击行为的关系,同时探讨情绪安全感的中介作用以及该中介作用的发生是否受到学校联结的调节。结果表明:(1)情绪安全感在父母婚姻冲突与青少年攻击行为之间起部分中介作用;(2)学校联结调节父母婚姻冲突通过情绪安全感影响青少年攻击行为的中介作用,具体而言,在高学校联结水平下,父母婚姻冲突对攻击行为的预测作用较弱,情绪安全感对攻击行为的预测作用较强;反之亦然。这一发现有助于理解父母婚姻冲突和青少年攻击行为之间的关系,为增强青少年情绪安全感和减少攻击行为的发生提供了重要的理论与实践借鉴。 相似文献
86.
经典的风险决策研究及相关理论模型关注人们如何对以不同概率出现的损益结果进行评价与选择,但很少区分和探究在相同概率和损益值下不同风险来源对决策的影响。事实上,决策情境中的风险既可能源自客观因素,也可能源自人为因素。与相同大小的客观风险相比,人们更规避人为风险,这种现象被称为"背信规避"。本研究采用信任博弈任务,通过最小可接受概率法和决策选择法两种方式探讨风险来源对决策冒险性的影响。结果发现:(1)中国被试存在"背信规避"现象,即对人为风险的规避程度高于客观风险;(2)当恐惧情绪被唤起时,被试对人为风险的规避程度降低,使得背信规避现象消失,甚至出现"反背信规避"倾向;(3)人际联结需求影响背信规避,人为风险下人际联结需求中介了恐惧情绪对决策冒险性的影响。上述结果有助于加深我们对风险来源影响决策的现象及其机制的理解。 相似文献
87.
席格勒策略选择认知发展理论 总被引:4,自引:0,他引:4
作为新皮亚杰学派的重要成员之一,席格勒曾在70年代后期致力于探究儿童是如何掌握规则和策略的,从而建立了著名的认知发展策略(规则)选择理论.80年代中后期,其理论在研究目标、研究任务、分析的水平、着眼的课题和理论架构上均有较大的改观.本文对该理论的新近发展作了概述和简评. 相似文献
88.
语义记忆的联结主义模型述评 总被引:2,自引:0,他引:2
联结主义研究取向是近十几年来认知心理学中一种主导性的指导思想、记忆研究领域已出现了不少联结主义模型。本文主要介绍有关语义记忆的联结主义模型的历史演变,并阐述该模型特点及基本结构假设、加工假设和控制假设,最后对该模型的优点和局限进行评价。 相似文献
89.
90.
先前研究基于功能特化的思想, 基本完成了创造性问题解决相关的各个关键脑区的功能定位, 但并未揭示这些关键脑区在创造活动中的动态神经活动以及它们之间的相互作用关系。本研究拟从动态的功能整合的思想出发, 采用时间序列分析和有效连通性分析方法, 对语义类问题的创造性解决中的信息选择和新颖联结形成等关键子过程的大脑动态加工模式进行研究。本研究不仅能丰富并发展创造性问题解决神经基础的研究方法, 而且能够从系统的层面, 从动态信息加工的角度加深对创造性问题解决脑机制的认识, 推动其神经理论的发展。 相似文献