说说“灵商”与“属灵智慧”

最近看到几篇关于“智商、情商、灵商”的文章,作为基督徒,颇感兴趣.我们如何看待这个“灵”的概念？圣经强调人是“有灵”的活人（参创2∶7）,基督徒是不是一群“高灵商”的人？这里的“灵商”与我们信仰中常说的“属灵智慧”是不是一个概念范畴,有什么异同？在信仰层面遐想这些问题,也是一种有趣的思考.     

职场需要哪些心理素质

大家知道，中国古代大教育家孔子曾经教过“弟子三千”，其中有“七十二贤人”。在这七十二位贤人中，最为聪明即智商最高的是颜渊，却“不幸短命死矣”；最为鲁钝智商最低的是曾参，但由于他意志顽强，刻苦攻读，以“人一能之己百之，人十能之己千之”的精神朝夕研读，结果成就最大，故后世尊称为“曾子”或“曾夫子”，成为孔孟颜之后的“宗圣”。     

"EQ"在医学科研工作中的重要性

结合医学工作实际,讨论EQ(情商)的意义,医学工作者在开展科研工作过程中,能否做出成绩,能否成功均与其EQ之高低有密切关系,可以说情绪智商与情绪能力是制约医学工作者工作业绩的重要因素之一.基于上述认识,提醒医学工作者,在具备天生的IQ(智商)后,要注意对自己的EQ多加培养,以便在医学科研工作中能做出更大成绩.     

要是你能够调动情绪就能调动一切

近年,EQ(情商)一语常挂在国人的口头上。据介绍,在一个人的成功诸因素中,IQ(智商)并不重要,大约只占20％,80％要看EQ,云云。     

Flynn效应：问题与启示

Flynn效应表明,自智力测验发端以来,智力测验的平均成绩在不断增加,这一现象成为智力研究领域中一个悬而未决的问题留等人们阐释。本就一些研究对Flynn效应的解释进行了回顾,考察了Flynn效应所涉及的智力本质观、智力与环境及化的关系、智力研究方法等方面的问题,并提出了对智力的一些看法。     

七巧板训练与小学低年级学生操作能力提高的实验研究

用七巧板对低年级小学生进行图形训练,以《韦氏儿童智力量表》作为检测工具,探索开发儿童大脑潜能的有效办法。结果发现：①从总体上看,七巧板训练对小学低年级学生操作能力的提高具有积极作用,使用《韦氏儿童智力量表》进行检测,发现实验班的操作智商显著高于对照班;②受训儿童操作智商的提高主要体现在积木和拼图成绩上,而填图、排列、译码成绩提高不明显;③统计结果表明,训练的效果与性别无关,即男女学生均可从七巧板训练中获益。     

"情"与"智"概念的相关研究及思考

综述了国内外关于“情”与“智”的研究成果,指出,“情”与“智”是相互依赖,相互整合的关系。“智”对“情”有一定的决定作用,合理控制利用“情”也有利于“智”的发挥。处理两者之间的关系应该用整体论的思想进行考察,把二者有效地结合起来,合而为一,这样才能达到整体大于部分之和的功效,才能实现布鲁姆所提倡的教学目标。     

特邀编辑的几句话

大约两年前回国,<心理学报>的主编杨玉芳老师要我帮忙组一期行为遗传学的专辑.组稿的初衷是向国内同行介绍行为遗传学的最新发展.行为遗传学,顾名思义,也就是研究遗传因素如何对行为发生影响的学问.传统的行为遗传学主要借助孪生子及养子女作为手段,加以统计量化分析,以推算遗传和环境对行为,情感,认知,或智商等心理特征的影响.     

情感智商的来源、影响及其反思

情感智商自1995年提出以来在心理学特别是智力心理学领域产生了较大的反响。情商的研究具有继承性，它来源于前人的许多类似的研究；情商的影响具有两面性，这种影响可以从对情商的反思中看出。从情商与智商的对比来看，本认为情商的提法是不科学的，情商的很多学说都缺乏证据。     

牛顿与钝牛

美国有个天才协会,里面全是智商特高的。但是,许多人不但没做特别用脑的工作,反而做粗工。原因是,他们在学校看什么,都瞄一眼就懂了,于是不下工夫,功课很差。到社会上,也难得专注,到头来没一样专精。我儿子有位绝顶聪明的同学就是这样,高一、高二