字频在直接和间接记忆测验中的比较研究

本研究通过3×2×2混合设计实验,比较了字频在即刻和第5天两种施测时间下的两类记忆测验中的不同作用。本研究支持了词汇通达搜索模型对宇频作用机制的分析及传输适当认知程序观点对实验性分离现象的解释,并发现外显记忆与内隐记忆都会发生遗忘,但原因可能并不相同,而且字频影响两类记忆的遗忘进程。     

标准化记忆测验的现状及发展趋向

记忆测验对于记忆水平的评价和精神障碍各症状的诊断与治疗,有着十分重要的意义。近几十年来,众多研究者在记忆功能的测量方面作了大量工作,开发了许多标准化记忆测验,取得了一定的成绩。本文对标准化记忆测验这个领域的工作作一简单回顾,并综合近年来学习和记忆认知研究取得的一些新成果,为未来记忆测验的编制提供一些建议。下面首先就目前常用的标准化记忆测验作一分类评述。１成套记忆测验成套记忆测验是指依据一定的记忆理论,对记忆功能进行多维度测量的标准化测验。评价的主要内容包括：即时保持、学习和遗忘的变化率及其模式、…     

主题统觉测验中国修订版(TAT-R,C)的编制与常模

主题统觉测验是一种与罗夏测验齐名的人格投射技术。但由于原版测验图片不适用中国被试,而且操作复杂,评分缺乏客观性,信度、效度不理想,更无标准化常模,所以在临床实践难以推广,在国内尚未系统研究。 为改进原版测验缺陷,首先修订了新的适合中国文化模式的工具,把原有的无结构投射法修改为联想—选择法投射,使修订版测验简单、易行。并且经研究验证,修订版(TAT-R,C)测验具有一定的信度效度,并建立了标准化常模。     

本顿视觉保持测验—多种选择型的应用与评价

Benton 于1977年编制了视觉保持测验的多种选择型(Benton Visual Retention Test-Multipe choiceForm)以测查视觉记忆能力与视知觉的能力。国内尚未见到将此测验应用于临床的报道。我们用此测验测查了一批正常人,以得到一个中国人的正常值。同时也在神经科临床试用,以观察该测验在临床的应用价值。方法被试:对照组被试共278名,年龄18～70岁。脑损害被试共194名。被试基本情况见表1。所有脑损害病人的诊断均经CT、磁共振、数字减影血管造影术(DSA)或手术及病理等证实。对照组均为无神经系统疾患的正常人。     

线方向判断测验在神经内,外科临床的应用与评价

对200名正常人及168例脑损害病人分别进行了线方向判断测验的测查。发现在对照组中,年龄、性别、文化水平对测验成绩均有一定的影响,尤以文化水平的影响最为显著。各病种组与对照组比较,发现脑梗塞组与脑肿瘤组成绩比外伤组和血管畸形组为差。同时还发现所有病种组右脑损害患者分数均低于左脑损害患者。     

加工水平、回想策略与不自觉记忆

本研究有两项实验。实验一包括三种加工水平和三种不自觉记忆测验方式。结果表明,补笔不受加工水平影响。词干补笔是否受加工水平影响与词干补笔可能性的大小无关。实验二采用了问卷技术,在词干补笔测验后要求被试回答他在测验中是否进行了有意回想。结果表明,有意回想的被试对意义加工的单字比对结构加工的单字获得更高的起动效应;而没有回想的被试其结果不受加工水平影响,从而证实,词干补笔也不受加工水平影响。     

列联分析与Simpson悖论

对于在连续测验程序下得到的记忆实验结果，如运用列联分析方法加以处理，就可以观察不同记忆形式间的随机关系．Ｔｕｌｖｉｎｇ等人由此提出再认失败现象中的提取独立性以及内隐记忆和外显记忆间的随机独立性问题．但他们的实验程序和分析方法还有些问题，引起了争论．本文对以上方面作了简要介绍，并探讨了解决问题的可能途径．     

注意力缺损多动障碍的影响因素研究

本研究利用自编的儿童注意力缺损多动障碍量表对一到六年级的433名被试进行了测试.对注意缺损多动障碍儿童的年龄、年级、性别、成绩及其父母的年龄、文化程度、受教育年限、职业等影响因素进行了探讨.     

对从HSK题库中计算机自动生成试卷稳定性的试验检验

由计算机从题库中自动生成的试卷能否保持难度的相对稳定？根据IRT进行的等值误差范围有多大？为了回答这些问题,本文以共同组等值作为标准,对基于IRT之上的共同题等值误差进行了试验检验。试验中,采取一定措施保证了考生的动机水平。结果显示,IRT等值的校正方向都是正确的。在4个分测验中有3个分测验的的等值校正效果较理想,1个分测验的等值校正效果不够理想。计算机自动生成的试卷与原有人工命制的试卷在得分方面比较一致,分数相关达到0.931,获得证书的情况也是比较一致的。     

当代智力理论中的“EQ”内涵

１ＥＱ的提出与反响ＥＱ概念一经提出,顿时风靡社会、源于心理学界的一个概念,具有如此巨大的社会影响,尽管其在心理学界引起诸多争议,但就这一现象本身已足以令人寻味。Ｓａｌｏｖｅｙ和Ｍａｙｅｒ等人关于情感智力的研究,对ＥＱ概念的发展具有举足轻重的作用,并为...