5岁半幼儿掌控动机、气质及入学准备能力的关系探析

通过对51名5.5岁幼儿掌控动机的问卷评估、入学准备能力的情境测验以及气质的教师评定,考察了幼儿多领域掌控动机与入学准备各领域能力之间的关系及气质在两者关系中的调节作用。结果发现,对于专注倾向(高专注性-低活动性和情绪性)幼儿,物体掌控动机正向预测了精细动作技能和学习方式,大动作掌控动机正向预测了感觉运动技能;对于反应倾向(高反应性-低抑制性)幼儿,同伴社会掌控动机正向预测了精细动作技能;而对于抑制倾向(低反应性-高抑制性)幼儿,同伴社会掌控动机则负向预测了精细动作技能、感觉运动技能和学习方式。     

明天就在你身边

克里斯是哈佛大学的一名新生,入学之初,他发现室友们非常热衷于玩网络游戏,便积极加入进来。很快,克里斯迷恋游戏到了废寝忘食的地步,因此经常旷课,学业一度荒废得很厉害。父亲发现了克里斯的反常,责令他不许再碰游戏,否则将不再提供生活费。克里斯这才有所收敛,把心思一点点地又拉回课堂。     

尊道贵德 学修并进--在中国道教学院2018级新生开学典礼上的讲话北大核心SSCI

今天,秋高气爽,瑞气呈祥。正值全国人民在以习近平同志为核心的党中央领导下,向打赢三大攻坚战奋勇迈进的伟大时刻,我们大家满怀喜悦,欢聚一堂,隆重举行中国道教学院2018级本科生、研究生开学典礼。我谨代表中国道教学院,对各位领导、各位来宾,在百忙中抽出宝贵时间出席今天的开学典礼表示衷心感谢!对新入学的各位同学表示热烈欢迎和祝贺!     

医学生入学动机对学习状态的影响研究

1　问题的提出心理学家指出,动机是个体实现特定目的而行动的原因。动机能够激发个体行为,并提供行为的方向,决定行为的强度,影响行为的持久性[1]。因此,大学生对所学专业的选择动机,医学生的学医动机,也将对他们后继的学习状态和学业发展有着重要的影响。了解医学生的入学动机和入学后的学习状态,探讨入学动机与学业发展的关系,研究哪些学医动机更有利今后的学业发展,更能激发学习者积极的学习状态,获得优异的学习成绩和工作成就,哪些学医动机有着潜在的不稳定和负面影响,可以提示我们在医学生的入学选拔时,关注他们的学医动机;在医学生的…     

小学低段看图写话训练模式初探

对于低年级的孩子来说,看图写话是最适合他们的作文起步训练内容,是培养初入学儿童从没有指向性的观察向有意识的观察过渡的一个桥梁和纽带,是培养儿童提高观察能力,提高认识能力,提高形象思维能力和表达能力的绝佳途径。也是落实“提前读写”目标的重要平台。     

汉语拼音在低年级教学中的重要性探究

汉语拼音是一年级新生入学后的首要学习内容,它是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,它最直接体现了学科的综合性,它为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础。但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,因此,“讲究教学方法,丰富教学结构,提高教学效率”,就成为拼音教学中的一项重要任务。     

院校动态

河南圣经专科学校举办新生入学教育专题讲座 2013年10月9日至10日，河南圣经专科学校举办新生入学教育专题讲座。河南圣经专科学校校长唐卫民牧师分享了“河南神学教育”专题，他阐释了1989~g河南神学在洛阳开办以来圣经学校的历史沿革、     

是什么决定了你的成败

费尔先生是美国密歇根大学安娜堡分校的心理学教授,2010年,他做过这样一个心理学实验。他精心选择了一道数学题,这道题的难度属中等,然后在大学一年级新生中挑选了20名学生,这20名学生的智力水平以及学习成绩都不相上下,费尔教授把他们分成两组,每组10个人,分别待在两个教室里。费尔教授先来到     

重塑圣召观念——从本笃十六2010年10月18日“致修士们的信”的角度重新理解圣召

前言和十余年前比较,目前,中国大陆的许多修院都不同程度地出现了以入学人数为参照的"圣召危机",为此,十二个修院中已经有内蒙和山东的修院关闭,有的修院由每年招生改为隔年招生。与此同时,还存在着"招生通知书大战":针对同一区域,不同修院竞相提早发布招生简章,试图多招到一些"入学人数"。然而,实际情形真的提示我们,"圣召危机"已经来临了吗?我们将采用实证研究的方法,以四川天主教神哲学院为例来研究教宗本笃十六"致修士们的信"     

莘莘学子开学季 校长演讲受关注

据《北京晨报》报道,北京大学于13日上午举行2014年新生开学典礼.校长王恩哥在这堂开学第一课上,送给新同学八个字：“守正笃实,久久为功.”并勉励新生“要有‘咬定青山不放松’的定力,有持之以恒的毅力,同时也要着眼于小事,做精益求精、立得住、打不败的北大人,造福社会,造福世界”.金秋九月,莘莘学子月,各大高校纷纷进入开学季.近年来,校长在开学典礼上的演讲越来越受到社会的关注,特别是一些知名大学校长的演讲稿,更是迅速出现在公众视野中,并受到广泛追捧.