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文章结构分析的不同策略对理解水平影响的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
本实验目的在于探索、检验读者分析文章结构的不同策略对理解文章深层意义的影响。研究设计了二个实验,每个实验均提供三套各不相同的启发、引导测试题,供同年级三个等组被试解答。实验结果符合最初预想:对文章结构分析的启发、引导方式,影响读者阅读的理解水平,特别是暗示学生寻找、认知文章的主题段落,有利提高读者理解文章中心思想的水平。 相似文献
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陈霖的拓扑性质知觉理论 总被引:5,自引:0,他引:5
2005年第四期“Visual Cognition”期刊专题讨论了拓扑知觉理沧,包括陈霖的主题文章、对这篇文章的评论以及陈霖对这些评论的答复。本文从三个方面介绍了陈霖的拓扑性质知觉理沦:拓扑性质的早期知觉、知觉物体的定义以及拓扑性质知觉理论的意义。 相似文献
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《医学与哲学(人文社会医学版)》2005,26(4):F003-F003
已是80高龄、曾担任本刊主编、现为本刊名誉主编的彭瑞聪教授,仍十分关心《医学与哲学》杂志。他在今年2月与杜治政、赵明杰同志的交谈中说:“现在《医学与哲学》的每期我都要看,杂志办得越来越好,每期都有些看点,有些文章写得比较好。但是,杂志为卫生管理工作者、研究生提供的文章太少,质量也不理想。杂志应当加强这方面的工作, 相似文献