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交流方式对儿童青少年合作行为影响的发展研究 总被引:3,自引:0,他引:3
1 引言对于什么是“合作”,国内外许多心理学家进行了不同的阐述。目前大多数研究者认为合作具有“共同目标”和“个体间的相互配合与协调”两大基本要素及“个体目标与群体目标同一性”的特征。从合作的结构上分析,合作包括合作认知、合作情感、合作技能和合作行为四个方面,合作行为是一个人合作水平的综合反映,是合作的最终体现。合作精神的培养是21世纪儿童青少年教育的主题之一。 相似文献
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【本刊讯】为进一步推进伊斯兰教工作法治化、规范化,落实国宗局、省民宗委提出的深化和谐寺观教堂创建活动,建设文化型、学习型、道德型、生态型"四型场所"的要求,2015年11月23日至24日,湖北省伊协召开四型场所暨清真寺文明卫生创建研讨会,全省各级伊协、部分清真寺负责人共46人参加。 相似文献
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脑海中常常浮现出这样一个场景:紫色的碎花布帘垂地,后面是古色古香的书桌,文稿和笔墨相映。窗外是深秋的梧桐,落叶在空中悠然地蹁跹。一个素衣素面的女人伏案执笔,静静地把心思倾吐到纸上,用文字跟世界进行交流,表达自己。这是我关于写作的女人的怀想。许多年来,它浓缩成了我心灵的底片。 相似文献
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现代意义上的大学发源于中世纪的西欧,但学者们认为:“中世纪欧洲学习机构的名称和发展都是穆斯林学校的仿制品,伊斯兰宗教学校是欧洲学习机构的原型,被教皇和王室授权后成为欧洲大学。”[1]这说明,中世纪西欧大学的产生和发展受到了伊斯兰大学的影响和推动。本文就这一问题做初步探讨。一、世界最早的大学—伊斯兰大学的产生与发展在伊斯兰教出现以前,阿拉伯人的基础教育主要在特定季节里进行, 相似文献
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中国古代的农业文明,以天人合一的宇宙观,中庸和合的人生观,美善相乐的审美观,以及阴阳五行学说为核心,形成一种辩证和谐的文化精神。中国书法正是在这种文化精神滋养的土地上生根发芽,绵延至今而不衰。它通过线条的移情变化,用笔的圆与涩,结构和章法的整体美,以及技与道的统一,将辩证和谐之美作为追求的最高境界,从而形成了中国书法独特的美学特征。 相似文献
90.
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”。讲究学思结合。自然,在思中就会有怀疑,解决怀疑就要学习。今天的语文,同样注重怀疑能力的培养,这有助于学生思维能力的提高。我认为,怀疑能力可以从多方面加以培养。 相似文献