全文获取类型
| 收费全文 | 411篇 |
| 免费 | 50篇 |
| 国内免费 | 63篇 |
专业分类
| 524篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 14篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 209篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 29篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 12篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 27篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
排序方式： 共有524条查询结果，搜索用时 0 毫秒
511.
一、《象数》思维概论
（一）、问题提出背景
1、近代科学技术发展的需要，工作都要求精确化、科学化，最后归结为量化、数字化。2、作者是数学专业，工作后一直从事计算工作，特别提倡一切工作要定量和定性相结合更强调定性问题的量化，并提出建立了广义量化模型，但这种模型求解十分复杂。 相似文献
512.
513.
《管子》中的数学与《九章算术》的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了《管子》中的数学知识，重点讨论了《管子》中的数学与《九章算术》的传承关系，从而进一步揭示两者之间“源”与“流”的关系。 相似文献
514.
中小学生心理适应性的研究与实验课题，是国家教委人社会科学研究的“九五”规划立项课题。几十年来，我国教育历经多次改革，学生立足掌握扎实的基础知识，具备较高的自获知识能力，但改革过程中忽视了学生心理健康发展的需要。为适应社会主义改革和市场经济发展需要，在学校教学上要提倡教学民主，重视教学过程中的情感因素，促进心理健康发展，提高自身素质。 相似文献
516.
本文作者通过研究如何培养学前儿童对数学学习的兴趣，阐述了学前儿童对数学学习的兴趣取决于成人的正确指引。 相似文献
517.
我是个高中生，近半年来常在看书时出现各种杂念，如看语文书时，头脑里总是出现数学的内容，不得已只得先学数学，拿起数学书之后又想起物理，有时甚至又突然想初中时的女同学，最后是忙忙乱乱什么也没学进去。眼看着就要到高三了，我真担心这样下去会毁了我的前程，想克制自己，排除杂念，可是，愈是极力想排除杂念，集中思想看书，反而愈是乱得历害。请问这是为什么?我该怎么办? 相似文献
518.
兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人学习活动的动力机制,是学生思维发展的巨大推动力。著名物理学家扬振宇说过：＂成功的秘诀在于兴趣。＂通过我二十多年教学实践证明：当学生学习的兴趣一旦产生时,就会产生强烈的求知欲望。学生就会愿学、爱学、乐学,而且会学得快、学得活、学得牢, 相似文献
519.
《数学课程标准》中提出＂教师应激发学生的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。＂以下谈谈自己在数学教学中的几点思考： 相似文献
520.
就<文心雕龙>撰著体例而言,刘勰依据汉易象数原则及马融对"大衍之数"的解释,原本只将全书定为五十章并分为上下两篇;依汉易对"太极"及"三才"说的解释,由<原道>、<征圣>、<宗经>三篇构成总论,<原道>则相当于"其一不用"的"太极".由<辨骚>至<书记>为上篇文体论,依"取象"原则,旨在论文体渊源与流变;下篇旨在论"问数",而<神思>至<总术>又是集中阐述"驭文之术";上篇<原道>以下及下篇<神思>以下各篇篇第次序都是依取"两两相偶"的解易体例排定的,故<文心雕龙>通行本各篇篇第次序当为原貌.依象数不离及八宫卦原则,上篇与下篇又存在着对应关系.总之,刘勰<文心雕龙>的撰著体例是依取汉易象数学的解易体例而确立的. 相似文献