《芥子园画传》与《命运之轮》:中欧绘画之比较

关于欧洲及中国绘画传统的差异存在着广泛的探讨。本文认为,这种差异可以在对样本的不同运用中找见,而样本发展出许多值得关注的理论。本文比较了包括维拉尔·德奥内库尔的《构造:命运之轮》在内的几部中世纪的欧洲著作,以及中国的《芥子园画传》,并认为,当欧洲人重视几何形式及其背后的数学法则时,中国人却以练习书法的方式学习绘画,更加关注绘制线条和动态结构的方式。作者认为,中国人和欧洲人在绘画上的分歧是以他们关于创造的本性的不同观点为基础的。     

五招提升数学学习质量

“高中数学难,难于上青天”,这是很多高中生的心声.许多初中数学学科的优等生,进入高中以后,第一次考试就在数学上栽跟头,他们重视数学的学习,越来越努力,却越来越吃力,最后出现严重的偏科的现象,从而自信心不足,慢慢地有了放弃学习的念头.     

《管子》中的数学与《九章算术》的关系

本文介绍了《管子》中的数学知识，重点讨论了《管子》中的数学与《九章算术》的传承关系，从而进一步揭示两者之间“源”与“流”的关系。     

在数学教学中多媒体的运用策略探究

随着国家对教育的投入力度加大，现在能够利用多媒体技术辅助教学已经成为一种有效的现代化教学手段。初中数学教学充分使用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点，能创设出更为理想的教学环境，使数学教学表现得丰富多彩、淋漓尽致。利用多媒体技术辅助数学教学，能构建良好的数学学习氛围，使乐学落到实处，真正改变传统教学的单调模式，产生常规教学方法难以达到的教学效果。     

建立和完善民族语文长效工作机制

为进一步开展好“做时代先锋，让群众满意”实践活动，使支部全体党员和本室同志加深对省情、族情的认识和接受革命传统的再教育，结合我省民族语工作的实际和落实好、本支部提出的以开展“心系群众、情系基层”活动为主要内容的“二、三、四”民族语长效工作机制，即“二服务”（为两基攻坚、扶贫攻坚服务)、“三关注”(关注少数民族困难群体、关注民族语工作对象、关注民族地区的发展)、“四提高”（提高执政水平、提高服务质量、提高工作效率、提高民族语作用)，     

天风一月

徐晓鸿主席率调研组赴怒江州对扶贫攻坚工作进行调研(本刊讯冯谦供稿)2019年12月2日至6日,中国基督教三自爱国运动委员会主席徐晓鸿牧师率基督教全国两会调研组,赴云南省怒江傈僳族自治州对扶贫攻坚工作进行调研。通过座谈与走访,调研组对当地州基督教两会及各教会在扶贫攻坚方面做的工作给予了肯定;对于调研中了解到的一些问题与困难,基督教全国两会将积极与相关部门协商,寻找对策,协助当地做好信徒的异地搬迁工作,争取扶贫路上一个都不掉队。     

高效的学习来自于好的学习策略——一则教学案例带来的思考

学生李某,用她的同学们的话来说,她太勤奋了,不管何时看到她好像都在埋头学习。她课桌上的东西掉了,是不会自己去捡的,都是前面或者旁边的同学帮忙。要喝水了,也是同学代为打水。但就是这样一种学习状态,虽然她双语遥遥领先,但数学成绩却一直不好,只是处于班级中下游。新学期开学,笔者与李某就其学习状态、学习方法进行了深入的交流。之后,她在坚持做题的同时注重了题后反思,每次练习成绩都会上升一点点,随后笔者都及时给予肯定。她也自我感觉良好,显示很自信很开心的样子。     

执行功能在不同年级儿童数学能力中的作用

选取812名三～六年级的儿童,采用相关分析和结构方程模型等方法考察了各执行功能成分在不同年级儿童三种数学能力中的作用。结果显示,在低年级阶段,工作记忆广度是数学运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力最重要的预测因素;在高年级阶段,工作记忆广度对三种数学能力的预测作用下降,而工作记忆刷新和认知灵活性对数学能力的预测作用提升。这表明,各执行功能成分对不同数学能力的预测作用存在差异,并将随儿童年级的增长而发生变化。     

中科院院士谈奥数

奥数金牌得主将来会不会成为数学家？著名数学家杨乐在宁直言：     

培养学前儿童对数学学习的兴趣

本文作者通过研究如何培养学前儿童对数学学习的兴趣，阐述了学前儿童对数学学习的兴趣取决于成人的正确指引。