基于新课改形势下的体育课程教学

新课程改革，为我国体育课程与教学方面的研究注入了新的血液。本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对2002—2010年《某刊》中主题与“体育课程与教学”相关的文章进行归纳总结，对论文发表的数量、作者等指标进行统计分析。结果表明：新课改后，关于本研究主题的论文总体呈逐年减少的趋势，基金项目课题呈波浪式发展，论文的作者由一人向多人合作的方向发展。     

浅谈如何在英语学科中渗透法制教育

英语学科教学渗透法制教育，是以英语课本内容为载体，利用学科中的教学内容，在教学活动中，有意识地、适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育，不但可以提高学生的法制素养，还可以增强学科知识与社会、法制三者的联系，促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。法制教育迫在眉睫，教师不仅教书，还要育人的道理。那么如何在英语教学中去渗透法制教育？     

苦涩的父爱

16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了,一有空我便溜到相邻的一家“创世纪”网吧上网玩游戏,微机知识没有学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,往往玩得通宵达旦。     

关注热点问题 提供可行思路——本刊与南方医科大学专家座谈纪要

2007年1月22日，本刊常务副主编赵明杰教授，在南方医科大学（原第一军医大学）与该校教师和临床医生进行了座谈，座谈会由南方医科大学教育研究与督导评估中心主任林新宏教授组织，本刊编委、南方医院张万岱教授主持。     

卫生类高职院校内涵建设的问题与对策思考

近年来，随着我国高等职业教育的迅猛发展，一些中等卫校单独或与其他中专学校合并升格为卫生高职院校。这些院校普遍把注意力和主要精力放存了基本办学条件建设和扩大办学规模上，却对学校的内涵建设重视不够，没有把学科专业、课程体系、师资队伍、实验实训、教学质量等内涵建设放在更为重要的位置上，     

论释宗仰佛教革新的理论建树

释宗仰(1865-1921),江苏常熟人。俗姓黄,原名浩舜,法名用仁,后改名中央,别号楞伽小隐,自署乌目山僧,晚称印楞禅师。16岁在家乡常熟三峰清凉寺剃度,20岁到镇江金山寺受戒。1899年应犹太富商哈同夫人罗迦陵之邀到上海主持佛经讲座。从参加张园拒俄集会,到     

笔墨、个性、心灵——水墨人物画教学的思考

本人从事多年的水墨人物画教学实践,深感传统水墨人物画教学对学生个性的培养存在明显的不足。怎样将形、情感、笔墨等艺术因素切入到水墨人物画造型训练之中,是中国水墨人物画教学的主要课题。     

无神论教育的必要和重要

本期刊载的几篇文章，大都谈到了无神论教育的必要和重要。中华人民共和国成立六十年了，《科学与无神论》杂志创办也十年了，我们还在谈无神论教育的必要和重要，似乎有些滑稽。然而这一方面反映了我们无神论宣传和教育的实际，一方面也说明此事日益引起更多人士的注意和重视。     

几个值得思考的设计问题

本文首先从设计教育的角度批评了感性设计这一概念,通过大量的逻辑分析对感性设计这一理论的指导意义进行了质疑;其次,从哲学层面对传统文化被神化这一现象进行了解读和诠释;其三,作者对我国高校设计教育现阶段存在的问题进行了分析,并提出了若干建议。     

初中英语词汇教学不当与改进对策

词汇教学是英语教学中最基本、最重要的构成部分之一。但是初中英语词汇教学存在学生学习观念和方法不当，教师教学观念和方法不当问题。要提高初中英语词汇教学质量，教师改进采略是遵循“兴趣引领，不断改进”原则和营造学习英语词汇环境，教师指导学生改进的策略是指导学生转变学习词汇观念和改进学习词汇方法。