浅谈如何创新小学高年级作文教学

作文是学生在对事物进行观察分析的基础上,用语言文字表达自己看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情的过程.它是学生认识水平和语言表达能力的体现,也是衡量语文教学质量的重要标志.小学中高年级学生在语言表达能力、学科知识和思想道德情操等方面已获得一定程度的发展,已经能进行一些简单的作文练习,在作文教学中有可能也有必要进行创新精神的培养,教师的教学指导也必须进行方法上的创新.     

班主任：打好班级管理“攻坚战”——莫让“战斗机”成为“负重机”

[策划人语] 班级管理是学校工作的重要环节,班主任是学校的中流砥柱,对整个班级的学生起着长期且极大的影响,也直接影响着一所学校的管理和教育教学质量的好坏,班主任工作真可谓任重而道远。现今,随着教育的改革和发展,班主任工作也面临越来越多的新问题和新挑战。     

浅谈如何在化学教学中提高学生的记忆能力

学生的学习是把人类知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,记忆是人脑对过去发生过的事物的反映,是过去感知过和经历过的事物在大脑留下的痕迹。也就是知识毫无例外地都是通过理解性的记忆获取的,创造力以及业绩成一定程度上取决于本身的记忆力。记忆力是所有素质的基础,是学好化学的基础,是解决化学题的必备能力,在化学教学中,培养学生的记忆能力是提高化学教学水平,提高化学教学质量的有效途径。     

蒙福的义工培训班

宁夏基督教从1984年至1994年仅办了三期义工培训班(每隔五年才办一期),远远没能跟上教会需要。究其原因,主要是省两会经济困难,以致到处“庄稼多,工人少”,“     

论扩招时期大学生的心理问题

教育改革必然会引起人们心理的变化。随着扩招及首届扩招大学生的就业，大学生的各种心理问题日显突出，本文从扩招带来的新变化出发，分析了大学生中存在的一些心理问题，并提出相应的对策。     

加强课堂教学考量 构建高效课堂的研究

为了优化课堂教学,提升教学质量,促进教师的专业成长,推动学校的特色发展,从2009年3月始,我校初中借鉴洋思中学教学经验,根据我校教学实际,在初一初二教学中掀起了“先学后教当堂训练”教学改革高潮,我校高中也从2011年3月开展了学习“高效课堂九大教学模式”教学改革活动。（一）活动主题。围绕打造基于“自主、合作、探究”的教育理念下的高效课堂这一主题,致力于学生学习能力的培养,提高学生的学业成绩,从而提升学校办学品位。     

浅析构建初中英语和谐高效课堂

初中英语课堂教学是贯彻教育方针,实现英语课程标准所确定的初中英语教学目标的主渠道,是整个教学中的核心部分。建立和谐课堂,上好英语课是提高英语教育教学质量的最关键的一环。课堂上的和谐,有利于教学目标的实现,有利于师生、生生关系的融洽,有利于教学活动的顺利完成。而优化教学手段,则有利于建立和谐英语新课堂。     

班主任工作案倾——谈班内学困生的转似

作为一名教师,要想提高教学质量,教学必须面向全体学生,就必须加强对学困生的帮助和指导,使学困生的水平得到提高,进而提高全体学生的学习成绩。我教的高一（1）班有一些学生的基础特别差,学习非常困难。这些学生在课堂上的主要表现为精力不能集中,甚至睡觉等,缺乏学习的兴趣和热情。如果让这种情况继续下去,将直接影响这些学生的学业和班级的整体成绩,鉴于这种情况,我在教学中采取了以下一些做法,来帮助转化学困生。     

浅谈提高中专生写作水平存在问题和措施

写作是人类有意识地使用语言和文字来记录信息,倾诉情感,表达自我的重要手段。中专生的课程设计和学习是以就业为指向的。在现实教学中,对中专生的写作水平要求并不高,只要求他们具有一定的文字表达能力,能写出文意通顺的文章,并在写作实践中获取知识信息、表达交流的语文基本能力就可以。但中专生由于其底子薄弱大多对写作充满恐惧,常常感到难于下笔。而语文老师则普遍认为写作教学难度大,见效慢,写作教学质量低下,有待进一步提高。本文就如何提升初中语文写作教学质量的问题进行了深入探讨。     

福建佛学院举行2005级新生开学典礼

本刊讯9月12日上午9时,福建佛学院2005级第十一届新生开学典礼在莆田南山广化寺隆重举行。中国佛教协会副会长兼秘书长、福建佛学院院长学诚法师,福建省佛教协会副会长、福建佛学院副院长如妙法师及省市有关领导参加了开学典礼。学诚法师在典礼上说:“福建佛学院虽然已经有了一定的办学经验,也培养了一大批佛教人才,然而从全国佛教的整体来看,所培养的人才还是远远不够的。寺多僧少,僧多人才少还是一个大问题,解决人才难的唯一途径,就是加强佛教教育、培养佛教合格人才。而福建佛学院从1983年创立,发展到今天这样大的招生规模与师资力量,是…