首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4616篇
  免费   88篇
  国内免费   172篇
  2024年   6篇
  2023年   116篇
  2022年   134篇
  2021年   75篇
  2020年   85篇
  2019年   44篇
  2018年   70篇
  2017年   85篇
  2016年   81篇
  2015年   78篇
  2014年   1180篇
  2013年   176篇
  2012年   253篇
  2011年   364篇
  2010年   269篇
  2009年   303篇
  2008年   324篇
  2007年   193篇
  2006年   141篇
  2005年   147篇
  2004年   126篇
  2003年   94篇
  2002年   89篇
  2001年   104篇
  2000年   106篇
  1999年   20篇
  1998年   19篇
  1997年   34篇
  1996年   39篇
  1995年   74篇
  1994年   23篇
  1993年   5篇
  1992年   8篇
  1991年   7篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有4876条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
文化艺术     
《中国道教》2015,(2):11
<正>乙未羊年恭王府福文化节举行3月21日(农历二月初二),适逢"龙抬头"和春分,由文化部恭王府管理中心、北京市道教协会、北京吕祖宫联合主办的"三羊开泰,百福具臻——乙未羊年恭王府福文化节"在北京恭王府举行。中国道教协会副会长黄信阳宣布福文化节开幕。信众及游客数千人参加活动。广东民族宗教研究院道教文化教研实践基地揭牌3月29日,广东省民族宗教研究院道教文化教研实践基地在揭阳市华阳观举行揭牌仪式。实践基  相似文献   
942.
五台山作为文殊菩萨道场和佛教圣地,在很早以前就与历代王朝的中央政府建立起一种极为密切的关系。这一关系在提高五台山宗教地位的同时,也逐渐确立了它的历史地位。它逐渐被纳入统治者维护国家统一和民族团结的治国方略中,并成为其中一个重要的环节。五台山历史地位的确立与巩固,主要借助帝王崇建、巡典、恩赍、赏赐以及建立皇家祈福道场等手段得以完成。  相似文献   
943.
本书由秦泗河教授主编;北京积水潭医院名誉院长、中国工程院王澍寰院士,首都医科大学附属同仁医院院长韩德民教授,《医学与哲学》杂志主编杜治政教授,解放军总医院肝胆外科刘永雄教授等,参与了部分章节的编写。  相似文献   
944.
唐文雍 《思维与智慧》2011,(1):M0002-M0002
如今在我的办公室抽屉里、家里书房和床头柜上都有她,但我却常常回想起2006年的那个夏天,我和她的不期而遇。  相似文献   
945.
地母观念形成于史前时期,影响深远,是中华民族宗教意识的源头之一。地母被塑造为创造世界和万物并且造人造神的造物主。《地母真经》应当归入民间宗教经典之列,受到儒释道三教的影响,融合有三教的内容。  相似文献   
946.
梁霄 《美与时代》2014,(9):79-79
艺术随着时代的发展在不断变化,雕塑艺术也在不断跟随着时代的脚步前进,随着数字技术的发展,雕塑艺术也越来越多的与之相融。在这样的大背景下,将数字雕刻软件与3D打印等数字技术的应用纳入雕塑教学的计划中来将非常重要,这是高等艺术院校培养属于当代的雕塑艺术人才的必要任务。  相似文献   
947.
中国古代传统戏曲是一种以唱、念、做、打为主的综合性的文艺表演样式,是一种舞台文学,相较于诗歌、散文、小说等案头文学而言,有它的特殊性。因此在教学过程中,不能只把戏曲作品当做案头文学来看,还应该充分注意其作为舞台文学的特质。在如今这个教学思想、方法多元化的大环境下,可以结合观看戏曲电视剧来把戏曲文学的教学搞得更有声有色一些,让学生真正体会到戏曲的魅力,这也是素质教育的基本要求。  相似文献   
948.
南雁荡山,位于浙江省温州市南部平阳县境内,系国家重点风景名胜区。景区内,儒、道、释“三教荟萃”其中,道教景点较多,也较突出。峰峦蟠回,岩洞密布,溪壑交错,怒瀑飞奔,漫步寻幽,犹入桃源仙境,令人留连忘返。 南雁荡山以明王峰为最高,海拔1070多米。古时峰顶有个仰天湖荡。  相似文献   
949.
##正##城市化是现代化的一个重要部分,是当今人类社会发展中最重要的趋势之一。中国的城市化进程,是在改革开放之后全面提速的。根据相关方面的预测:到2020年,中国的城市  相似文献   
950.
格涅辛音乐学院的声乐教学体制的培养方向全面,专业划分明确,教学大纲严谨、细致,又不缺乏灵活性、科学性.在教学计划方面,其计划详细严格,囊括了从17、18世纪的巴赫、海顿、莫扎特的古典声乐作品,到20世纪的格什温、肖斯塔科维奇、斯维利多夫的现代声乐作品;在歌剧教学方面,其针对一个剧目,所有学生的机会都是均等的;在师资队伍的建设方面,格涅辛音乐学院有着雄厚的师资力量,各个学派之间相互支持,共同发展并逐步融合,推动了俄罗斯声乐学派的学科发展.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号