马英林主教一行到四川考察教务

2011年5月11至15日,中国天主教主教团主席马英林主教、中国天主教主教团副主席方建平主教、中国天主教主教团副秘书长杨宇神父、秘书处李辉神父一行在四川进行了为期5天的教务考察活动。中央统战部二局袁莎副局长、国家宗教事务局二司李永战副处长参与了考察活动。中国天主教爱国会副主席、四川省两会主席雷世银神父全程陪同考察。5月12日,马英林主教一行来到四川南充教区,陈     

汉传佛教寺院住持任职办法

<正>(2009年5月8日中国佛教协会第七届理事会第四次会议通过,2010年1月10日公布)第一条为了规范汉传佛教教务管理,根据《宗教事务条例》、《宗教活动场所主要教职任职备案办     

涂世华主教到承德教区视察教务

今年8月2至8日,在一会一团领导的安排下,中国天主教第七届代表会议顾问涂世华主教到承德休养考察。在七天的时间里,涂世华主教先后考察了承德市平泉县和滦平     

《教务杂志》中传教士提出的“译名问题”解决方案

1875年至1878年初、1890年至1919年前后,《教务杂志》陆续发表一系列文章,讨论"译名问题"。这些讨论的一个主要关切点是如何解决"译名问题",归结起来,传教士提出的观点有两类:一类是主张妥协,即通过相互妥协使各译名共存,或者统一到某一套译名上去;另一类是反对当下的妥协,将问题的解决寄望于时间或中国教会和信徒。尽管前者的呼声远高过后者,但少数意见仍然得到了尊重,"译名问题"仍以"未解"为结。     

精细化管理在中学教务管理中的运用

精细化管理是一种企业管理制度,目前有许多企业管理制度在学校管理中得到成功运用,在中学教务中采用精细化管理,能够较好的规范教务的要求,提高教务的效率和质量,也为学校管理提供了新的管理模式和依据。     

不知疲倦的母鹰——访浙江奉化市基协会长方瑶光牧师

初春三月的第一天,太阳眯着眼睛柔柔地瞅着大地,我即将结束假期回神学院学习,为了向方牧师告别,我叩开了方牧师的家门。她可能是刚结束早上的灵修,因桌子上还放着圣经和灵修的笔记本。她一看是我,用诧异的口吻问我说:“效法,还没上学?”当我讲明来意后,她慈祥的脸上显出喜乐的神情,笑呵呵地问起我的情况来了。     

房兴耀主教、刘元龙秘书长在湖南考察教务

2011年12月18日,中国天主教爱国会主席、主教团副主席房兴耀主教,中国天主教爱国会副主席兼秘书长刘元龙教友来到湖南长沙,代表"一会一团"深入堂区安老院看望当地教会的老神父,慰问安老院的老人们并视察省"两会"和长沙堂口教务工作。     

浅谈心理效应在教务管理中的应用

本文将心理效应运用于教务管理中,不仅可以提高管理者自身心理素质,更能指导管理者结合实际经验,做好学生的教育工作,提高教育质量。     

马英林主教视察乐山教区教务并到四川修院看望慰问师生员工

2012年9月7日,中国天主教"一会一团"宣传出版委员会会议结束后,中国天主教主教团主席马英林主教在雷世银主教的陪同下,经过7个小时的颠簸,驱车前往乐山教区视察教务。下午5时,到达乐山后,马主教一行没顾上休息,首先来到乐山教区新主教座堂的建设工地,察看了这里的工程进展。当看到新主教座堂和附属办公楼已初具规模,正处在封顶和内装修的关键阶