教育现实情境取向的教育心理学研究——德国近十年教育心理学发展的基本走向

摘 要：迄今国内对德国教育心理学的发展状况了解、评介甚少。在全球化的今天,将目光聚焦于曾对心理学,其中包括教育心理学做出过巨大贡献,至今仍在国际心理学界占一席之地的德国十分必要。文章以三种德文教育心理学权威学术期刊近十年发表的论文为资料源进行分析,概括出德国教育心理学的新近发展特点是：以教育现实情境为基本研究取向,以学习者心理研究为中心,以量化研究为主并注重多方法结合,凸现了教育心理学对教育实践的指导价值。德国教育心理学发展的基本走向为：重视校外环境对学习者的影响,重视教与学双主体的相关能力及面临的问题的解决,重视以多媒体网络技术为基础的新媒体的作用、重视整合研究及国际交流等。     

论黄宗羲政治伦理思想的历史定位

黄宗羲的政治伦理思想是其特定历史时代的产物。通过与传统政治伦理思想的对比,我们发现,黄宗羲政治伦理思想仍是在继承传统民本思想的基础上发展而来的,但又大大超过了传统民本思想而达到一个新的历史高度。通过与西方近代民主思想的对比,我们发现,在其民本思想中并不包涵近代意义的民主思想,他的"民权"思想与西方近代的"主权在民"思想也存在较大的距离。对黄宗羲政治伦理思想的历史定位应以这两个方面为座标。     

大学生自我同一性与亲子依恋、因果取向之间的关系

通过对536名大学生的问卷调查,考察了大学生的自我同一性状态与亲子依恋、因果取向之间的关系。结果表明:良好的亲子依恋有利于大学生的自我同一性形成,使大学生更可能处于同一性获得状态,避免同一性扩散。除直接影响外,亲子依恋以因果取向中的自主取向和非个人取向为中介对同一性状态产生重要的间接影响,从而揭示了亲子依恋对大学生自我同一性发挥影响的作用方式。     

毛泽东对新中国政治发展道路的战略思考——以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为中心

毛泽东对新中国政治发展道路的战略探索,形成了以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为核心的系列理论成果。迄今为止,学界的相关研究尚未充分呈现毛泽东在探索新中国政治发展道路方面的系统性和原创性。本文以人民内部矛盾政治思维,政治思维、政治行为、政治制度和政治生态,以及生动活泼的政治局面为中心,重点解读毛泽东探索、推动新中国政治发展的核心理念、实践方略和理想目标。毛泽东的探索对于发展中国特色社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会仍然具有重要的理论意义和实践价值。     

华人的真实自我

真实自我意指个人在日常生活中,能将自己真实的想法和价值观顺畅地表达、展现出来.本文综述了西方关于真实自我的内涵、测量及其对自尊、适应和幸福感的影响.由于华人的双元自我、社会取向的自我实现和关系取向等方面与西方人不同,华人真实自我的面貌、意涵及其运作方式等方面应与西方有不同之处.未来应在华人自我对正负讯息的接受和行为表现上开展研究.     

思想政治讲评课刍议

讲评课是常规课堂教学的重要组成部分,是发展学生智力、提高学生解题能力的主要阵地,是顺利达成教学目标、确保复习备考质量的重要环节.讲评课成功与否直接影响学生复习的质量和学业成绩.高质量的讲评课,不但是提高教学效率、保证教学质量的重要环节,更是提高学生知识、能力与素质的重要方法.下面试结合平时的教学实践,对如何上好政治讲评课谈一下笔者的看法.     

贫困大学生就业指导中的思想政治教育探讨

随着高校毕业生的逐年增多,就业形势变得越来越严峻,贫困大学生由于家庭、心理等方面的原因,面临的就业压力更加明显,故而在贫困大学生就业指导过程中的思想政治教育显得非常重要。本文首先分析了贫困大学生就业指导中的思想政治教育的意义,接着阐述了影响贫困大学生就业的思想因素,最后提出了提高贫困大学生就业指导中的思想政治教育有翅胜的对策。     

改革开放以来大学生思想政治教育方法新发展

改革开放以来,我党十分重视高校思想政治教育工作,在原有基础上,经过新的实践和探索,我国大学生思想政治教育形成了一系列行之有效的方法。     

浅析大学生思想政治教育环境的优化

大学生是祖国的希望,提高大学生的思想道德素质是必须的,那么就要为大学生提供一个良好的思想政治教育环境,优化大学生的思想政治教育环境就显得很重要了。     

浅谈企业党建思想政治工作的探索及其思考

在新的经济形势下,今天的企业不断追求经济效益的最大化,注重对企业经营模式的创新和管理．去忽视了企业中党的思想政治工作．实践证明,党的思想政治工作对企业的科学健康发展起到了重要作用。但是在当下,企业的党建工作依然存在着许多问题,阻碍了企业的发展。本文将从企业党建思想政治工作的现状分析入手。探讨党建工作对企业发展的作用,同时提出对企业党建的思考和对策,力求保证企业持续长效的发展。