网络空间与现实生活的整合

网络时代的人们同时面对现实和虚拟两个空间，只有将网络空间与现实生活整合起来，才会对一个人的身心有益。实现网络空间和现实生活的整合策略。     

儿童黑暗恐惧探析

人们大多有特别害怕的东西，诸如怕蛇、怕老鼠怕陌生人、怕登高等。恐惧是人对某些事物或特殊环境产生的恐惧、担心的情绪反应，如对黑暗、动物、或场地等感到害怕。儿童更是这样，儿童在面临恐惧现象时会出现诸如心跳加剧，呼吸变速，出汗，发抖，等植物神经反应。据心理学家发现，对于2～5岁的儿童特别容易出现黑暗恐惧。为什么会出现黑暗恐惧呢?本文将从心理学角度对其进行探析     

低碳消费行为研究述评

居民低碳消费行为现已受到学者们的普遍关注,他们对这一现象进行了卓有成效的研究,并取得了一些值得关注的成果。本文在回顾国内外有关居民低碳消费行为研究的基础上,首先将低碳消费与绿色消费、可持续消费等概念进行比较,对其进行定义并给出低碳消费的三大特征,然后从利益关注、道德规范、非理性因素、情境因素四个角度对有关低碳消费行为影响因素的已有研究进行介绍,最后剖析现有研究仍存在的不足并提出对未来研究的展望。     

浅谈按揭对人心理的影响及心理调适

按揭在给我们生活带来好处的同时，也给我们的心理带来了一定的影响。本文从心理学角度分析了按揭对人心理的影响，并相应地提出了客观认识自己、形成压力免疫、采取积极应对方式、寻求社会支持、调节情绪等心理调适、保持良好心态的方法。     

自然——日本建筑之心

日本的自然观频繁地展现在他们的建筑当中,可想而知这样一个民族与自然的联结是如何的紧密。文章结合游日本西芳寺、桂离宫与阅读日本建筑师黑川雅之的《依存与自立——日本建筑的自然之心》的感受,分析日本民族自然观的由来以及其将自然观运用至园林以及建筑的手法。     

一级保护动物

我开始怕闹钟嘀嘀嗒嗒声，怕窗外汽车的鸣笛声，怕同学的转笔声……我对每一个坐在我旁边的人都觉的讨厌，甚至包括我的好朋友。     

儿童学业不良的心理与社会因素探析

随着20世纪50年代末＂学业不良＂这个名词的出现,儿童学业不良群体越来越成为世人所瞩目的焦点。本文将从儿童成长的社会环境因素以及其心理因素着手,分析其学业不良的非智力影响因素。     

学习适应性实验研究

一个班集体由几十个孩子组成，而这些孩子来自不同的家庭，毕业于不同的幼儿园，而每个家庭的环境，父母的文化修养，教育子女的方法各不相同，所以每个孩子的个性、学习适应性也不尽相同(适应就是适合顺应的意思，学习适应性就是对学习条件、环境、方法等的适合程度及顺应过程)。为了了解每个孩子的个性、学习适应性，以便因材施教，特选择了原二年五班学生，现三年五班学生作了如下测验。     

环境美学与“超人类立场”

自然与艺术不同,但不对立。在表面上完全不同的自然与艺术背后,潜在着什么相同的东西呢?根据阿多诺(Theodor W.Adorno)自然与艺术之间的潜在共性观点,在于它们对非同一性(non-identity)的昭示或者保留。与艺术和自然共同相对的,是人工制品、文化工业,因为它们是同一性     

环境经济政策的伦理学审视

为环境经济政策提供价值支持是伦理学作为实践哲学应发挥的作用.环境经济政策是环境政策与经济政策的交叉运用,是政府手段与市场手段的结合,它以可持续发展为追求.环境正义是评价环境经济政策的基本原则,环境经济政策的正确实施有助于环境正义的实现,但如果处理不当,则有可能在一定程度上损害环境正义.