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171.
172.
在职业教育中,传统教学方式的弊端已经大大显现.教学目标单一,学习周期较长,相关学科之间无联系且评价方法单一,无法满足市场对综合素质人才的需求.教学效果可控性较差,讲授和实际操作脱节,教师不能全程的参与实践活动中,不利于学生的技能水平提升.因此,通过大量的企业调研确定市场用人需求,从人才培养模式、授课内容、教学方法等方面入手,确立以学生就业为导向,以专业建设为出发点,以课程改革为核心的指导思想,建立“岗位引领,项目植入,工学结合”的人才培养模式,改变传统教学模式,通过企业项目引领贯穿教学过程,真正提高教育教学质量. 相似文献
173.
本文阐述了基于项目的学习(PBL)及其在中职秘书英语教学中的运用和实践,PBL不仅促使学生在模拟实践中理解和掌握知识,积极运用所获得的知识去解决实际问题,还有效地激发了学生主动学习的热情。 相似文献
174.
正2002年,周中之教授以其《当代中国消费伦理的伦理评价与经济评价》一文,在巴西圣保罗国际经济伦理代表大会上,代表中国的经济伦理学人作了专题演讲。十年后即2012年7月,周教授的《全球化背景下的中国消费伦理》(以下简称《中国消费伦理》)作为国家社会科学基金规划项目"全球化背景下中国消费伦理观念的变革及其规范体系的研究"的最终成果,由人民出版社出版。这部"十年磨一剑"的学术专著内容丰富,自成体系,一些创新视点值得关注。 相似文献
175.
选取2133名11岁和15岁学生,采用PISA测试为数学素养指标,探讨学生学习动机的不同维度与数学素养之间的关系。结果发现:(1)11岁学生的内部动机明显地强于15岁学生。(2)11岁学生内部动机中的挑战性动机与数学素养间的相关程度明显弱于15岁学生。(3)11岁高数学素养的学生组,数学素养和内、外学习动机有明显的相关,低数学素养学生组两者则不相关;对于15岁低数学素养的学生组,数学素养得分和内、外部学习动机有明显的相关,高数学素养学生组两者则不相关。 相似文献
176.
会展设计项目流程必须科学合理。设计者必须具备整体和系统的思路,保持一个贯穿设计项目始终的总体理念,做好从调研策划到设计绘图制作,从工厂施工到展会搭建布展撤展的全过程设计控制,才能保证会展展览顺利地完成。 相似文献
177.
178.
单维参数型与非参数型项目反应理论模型使用不同的项目参数描写项目的测量特性,前者使用难度、区分度、猜测度等参数,后者使用量表适宜性系数。研究探讨了难度分布、区分度分布、被试群体的能力分布三个因素与量表适宜性系数间的关系,这三因素分别有3、4、3个水平。实验采用蒙特卡洛方法,模拟了36种条件下拟合双参数逻辑斯蒂克模型的项目反应数据,结果表明这三个因素交互影响着Hi系数和H系数。 相似文献
179.
从价值论、会计成本论,角度来看,单病种收费都不符合基本理论.在很大意义上,这种制度是迎合了一种社会公众心态而设置的一种理想主义的收费改革方式.收费制度不是一种单纯的行政行为,而是一种基于医疗会计成本的制度体系,为克服某种收费制度的弊端,提出一种脱离会计成本和一般哲学意义的主观收费制度是唯心主义和形而上学的思辨方式. 相似文献
180.
如果说城市是有表情的,城市文化是积淀的,那么城市的建筑就是城市文化的载体,也是一种情境表现。在山水清秀、古风禅韵的清远市,骏业集团旗下的各个房地产项目,可以算是对清远市文化的最好呈现了。独特的神韵、简约的风格,经过何植三设计师的一番塑造,每一处房舍建筑,都散发出恰如其分的舒适与灵动。 相似文献