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721.
晓望 《天风》2011,(6):18-19
北京市丰台区位于首都西南,为北京城八区之一。2000年12月15日,丰台区基督教三自爱国运动委员会正式成立,从此全区基督徒走上了爱国爱教的道路。2010年12月15日,丰台区"三自"召开成立10周年庆祝大会,回顾总结了丰台区"三自"在创建和谐教堂中如何高举基督,深化爱国爱教的传统,办好在新时期的教会的经验。丰台区三自爱国运动委员会主席张燕琴牧师,荣获首届全国创建和谐寺观教堂先进个人称号。那天,在人民大会堂表彰大会现场,记者对她进行简短的采访。  相似文献   
722.
荣归天家     
《天风》2011,(5):35-35
湖南省基督教三自爱国运动委员会第二届、第三届、第五届主席,中国基督教三自爱国运动委员会第五届常委刘均安先生因病医治无效,于2011年4月13日2时58分,在长沙安息主怀,在世92年。  相似文献   
723.
友好交往     
《天风》2011,(5):33-34
香港九龙城浸信会和甘肃教会互访 香港九龙城浸信会一行12人于2011年1月14日至20日访问甘肃,开展兴修水渠设施,援建学校,为困难学生赠送衣物、文具学习用品及捐助大、中学生学费等社会扶贫项目。甘肃省基督教三自爱国运动委员会主席亢多加长老代表省基督教两会对客人的到来表示热烈的欢迎,同时介绍了甘肃教会的基本情况。双方就关注的教会牧养、教牧人才培训等话题进行了深入坦诚的交流,达成广泛共识。  相似文献   
724.
谷慧 《天风》1995,(6):29-30
由中国基督教协会和中国基督教三自爱国运动委员会(以下简称“全国两会”)委托爱德基金会召开的“教会参与社会服务事工座谈会”于1995年3月20日至22日在南京召开。到会代表共有37名,其中5名列席代表。  相似文献   
725.
目前对于竞技运动专家如何从长期训练中获得和迁移、提炼和更新专业知识与技能的机制尚未有清晰的阐释。基于专家-新手范式的研究表明,从表征学习的角度看竞技运动专家的认知优势主要体现在注意优势和记忆优势两方面,而竞技运动专家知识与技能的自动性特点和抽象化表征是其认知优势效应形成的两个关键原因。从生成模型的角度探讨竞技运动专家知识系统的抽象化表征机制,为能更好地理解竞技运动专家的认知优势效应,助其突破认知局限性提供了新的理论依据。  相似文献   
726.
讣告     
武爱国 《天风》2009,(4):34-34
2009年1月21日,贵州省毕节市文笔路教堂原主任牧师朱德学安息主怀,在世87年。 2009年1月21日,原甘肃省基督教三自爱国运动委员会副主席、甘肃省平凉市崆峒区基督教协会会长牛兴华牧师安睡主怀,在世87年。  相似文献   
727.
借用外国自陈量表的文化陷井   总被引:20,自引:0,他引:20  
张力为  符明秋 《心理科学》2000,23(6):729-731
借用外国量表时的文化适应问题涉及三种等值性。功能等值性以测量等值性为基础,测量等值性以语言等值性为基础,三种等值性呈渐进关系或必要条件关系。借用国外自陈量表进行文化内分析,最低要求是利用往返翻译或双语双答的加工以提高语言一致性;进行文化问分析,最低要求是利用因素分析等技术以提高测量等值性;外国量表在本土应用时要达到完全的文化适应极其困难,标准是功能等值性。根据理论假说和实际需要自己发展自陈量表,可能是更值得尝试的思路。  相似文献   
728.
1940年末,一个“V”字运动从比利时的大街小巷悄悄萌生。在路上,不论是否熟悉,人们都习惯地伸出食指和中指互相表示“V”字;在大街的建筑物上,到处都画着“V”字;在各交战国之间邮寄的信件中,“V”字符号更是随处可见。在不到一个月的时间里,这种以手势、符号为活动形式的群众性心理暗示,很快便风靡了整个欧洲大陆,并像一条无形的纽带,连接起欧洲各沦陷国民众的思想、情感和信念,进而形成一股强大的精神力量,有力地震撼和瓦解着德军的心理防线,引起了希特勒及其统帅部的极大恐怖。一个“V”字战役运动便开创了20世纪军事心…  相似文献   
729.
内隐运动技能学习中的注意需求研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
任杰  章建成  杨烨  金亚虹    李年红 《心理科学》2001,24(4):501-503
内隐学习是无意识地掌握某些事物变化的内在规律,同时其本人又无法将所获得的知识用语言表述出来。继Reber(1976)等人在“人工语法学习”任务中发现了内隐学习效应之后,在运动技能学习领域,研究者也发现运动技能可以内隐地获得。一般认为,个体只有专心致志才会学有所成,对对象的注意集中是人类认知加工的必要条件。而内隐学习是一种无意识的学习过程,这一过程是否需要有意识的注意呢?此类问题大多采用双重任务的方法进行研究。  相似文献   
730.
国外知觉——运动领域内隐记忆研究综述   总被引:3,自引:0,他引:3  
主要介绍了国外学者在技能学习,动作决定任务、追踪旋转任务、系列反应时任务、动作事件记忆研究中所涉及到的内隐记忆现象及其有关问题。  相似文献   
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