提高学生学习适应性

本文通过进行学生心理适应性研究与实验，指导教师找寻适合学生心理发展的教育方法，提高教学效果。     

水利工程施工的安全与管理探析

水利工程作为一项关系国家政局稳定以及人们安居乐业的重大工程，其施工安全问题不仅是维持建筑业持续、健康、稳定发展的重要保障，而且也与国民经济的发展密切相关。     

洪水无情,人有情

1996年7月中旬,融水苗族自治县遭到前所未遇特大洪灾的肆虐。水势凶猛,淹没面大,浸积时间长,给人们的生命财产带来极大的损失。我县基督教会的信徒,分散住在县城和沿江一带的厂矿及农村,经调查了解,他们中遭受严重水灾的就有184户,其中房屋全部倒塌的80户,农田颗粒无收的104户。洪灾一过,教会立即召开紧急救灾执事会,专门研究抢救措施。首先,     

挫折理论与其在员工管理中的启示

本文主要阐述了心理学关于挫折的主要理论,包括挫折的产生源理论和挫折反应理论,依据挫折理论,并结合对企业现实的分析,总结出了企业中造成员工挫折情绪的外在原因和内在原因。最后,作者提出企业管理者针对员工挫折问题所能采取的应对措施。     

国内外药品不合理使用的类型、程度及原因分析

不合理用药是在全世界所有国家都存在的问题,已经日益引起各国关注,导致不合理用药主要原因是药品供需双方面的.本文通过文献分析,综述了国内外合理用药促进措施以及目前开展的关于不合理用药的研究,从供需双方分析了不合理用药的类型,程度以及其影响因素.     

她喜欢学习了

通过运用心理学的有关理论知识，来指导自己的实际工作，帮助学生理解学习兴趣与学习需要和学习热情紧密相联，在浓厚兴趣推动下的学习活动，一旦达到成功，会使学生产生学习的价值感、荣誉感和喜悦感，促进学习兴趣的深化和丰富，并产生新的学习需要。     

语文教学中学生心理的调适

学习适应性是指克服各种困难，取得较好学习效果的一种倾向，即学习适应能力，它是人的适应能力的一个重要组成部分。学生的学习适应性问题关系到学生能否顺利完成学业，提高和发展多方面能力，形成健康人格，成为高素质人才以服务于社会的一个非常重要的问题。其目的就是通过有效干预转变学生在学习过程中表现的不适应，提高其相关的成绩。健全他们的人格，增强学习心理适应性。     

情绪与行为紊乱概述

本文简要介绍了情绪与行为紊乱的概念、具体表现、成因及在教育过程中的评估与措施。     

人心正齐 胜利可期

清和雨乍晴,南风大麦黄。悄然而至的四月,不仅带来了万物生长的蓬勃生机,也迎来了万众瞩目的江城重启——自4月8日0时起,因新冠肺炎疫情"封城"76天的"九省通衢"武汉解除离汉通道管控措施,撤除交通管控卡口,有序恢复铁路、民航、水运、公路、城市公交运行。     

他找回了自信

通过对本个案研究，应该认识到，作为班主任，要尊重、信任学生。这是教师教育情感的体现，被信任是学生“内驱力”产生的催化剂，班主任对学生的理解、尊重是完成教育任务的关键。