探讨信息背景下语文阅读教学的教学目标研究

新课标提出了知识和能力,过程和方法,情感态度和价值观这一“三维”设计思路来设计阅读教学的教学目标。笔者认为：“三维目标”不应该是平行递进的关系,情感态度和价值观是“三维目标”中的重中之重。本文试从信息时代的阅读,信息论和接受论的角度进行论证,并对阅读教学提出加强情感教育的要求。     

辅助生殖技术的现代性反思——基于传统儒家文化的视角

在现代性语境中,对辅助生殖技术引发的医学现代性危机进行反思无疑具有重要意义.从本质上而言,辅助生殖技术所产生的一系列问题与挑战,深刻地反映出人与自然、人与人、人与社会之间内在的冲突与矛盾.基于传统儒家文化的视角,寻求现代生命技术与传统儒家文化之间相互冲突、交汇、融合、嵌入的对接点,并有针对性地提出应战机制,从而进一步探讨现代性与传统之间的绵延不断的相互作用,深入挖掘传统中蕴含的现代性因素,现代性中间的传统,以更为开放包容的心灵,重视传统与现代性的结合,让科技为人类造福.     

应用烧伤整形外科技术治疗大面积皮肤撕脱伤

探讨大面积皮肤撕脱伤的治疗方法。分析总结大面积皮肤撕脱伤及合并损伤17例,根据伤情综合应用清创撕脱皮肤缝合、带蒂真皮下血管网皮瓣回植、撕脱皮肤反取皮回植、组织瓣转移修复、游离皮片移植、头皮取皮术、异体／异种皮移植、创面持续负压吸引VSD等治疗方法,观察创面修复、肢体外观及功能恢复情况。结果17例患者经综合治疗后创面均愈合。功能部位均予全层皮片或皮瓣修复;19处创面有深部组织外露,予皮瓣或肌瓣修复;随访6个月～3年,所有肢体功能良好。根据皮肤软组织损伤情况而综合运用多种烧伤整形外科技术修复大面积撕脱伤可缩短疗程,并最大可能保留受伤区域的功能与外观,改善患者生活质量。     

本雅明的艺术批评思想评述——以《机械复制时代的艺术作品》为例

本雅明一生的著作中涉及的问题很多,而且处处充满着悖论,其思想的深度和广度无不令后人望而生畏,对他思想的解读更是存在着极大的争议,这与其思想的复杂性是息息相关的。他对现代艺术的发展更有着自己的清醒认识,既不同于同时期的格林伯格对形式批评的追求,也异于普通的社会学叙事,通过以他的《机械复制时代的艺术作品》为例,分析他独特的艺术批评观,提供研究他博大思想的一条线索。     

河南开封山陕甘会馆牌楼的营造分析

文章介绍了开封山陕甘会馆的历史渊源与文化背景,分析了开封山陕甘会馆建筑群中牌楼的营造技艺,显现了山陕甘商贾营造牌楼时的文化交融,形成了当时独具特色的建筑式样。     

运用多媒体教学 让数学课堂充满活力

多媒体辅助教学技术已在小学数学课堂教学中发挥着它独具魅力的作用,它不仅丰富了教学内容,提高了教学效果,而且在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形式等一系列变化.在实际工作中我们如何在数学课堂教学中展现它所独具魅力的作用呢？     

浅论现代教育技术在小学英语教学中的应用

一、现代教育技术的概念及理论依据 美国教育交流技术协会（AssociationforEducationalCommunicationsandTechnology）对现代教育技术（ModernEdu—cationTechnology）作了如下描述：它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对“教”与“学”过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。它的理论依据是构物主义学习理论（ConstructivistLearningTheory）。构物主义学习理论强调：要以学生为中心,学生是认知的主体,     

中职学校《哲学与人生》团体活动课研究浅谈

中等职业技术教育是我国当前职业技术教育体系的重要组成部分。据教育部统计,2013年全国中职学校毕业生总数已达607．46万,中职生成为党和国家21世纪人才素质培养的重点对象之一。当前,我国各类中职学校都开设有德育课程《哲学与人生》,面对当前新形势下多元世界观、价值观和人生观的冲击,中职学校教师需要立足《哲学与人生》课程的教学和实践,不断创新教学管理方法以提高中职生德育效果,培养更多思想政治素质良好的中职生。     

现代教育技术环境下的英语教学

一、运用现代教育技术创设课堂教学的语言环境 现代技术能把真实的语言引入课堂,创造真实的语言环境。多媒体技术的成熟,宽带互联网的普及,网络环境的这些优点,使以前的任何英语学习手段都无与伦比。我们一定要充分利用先进的网络环境,指导学生自主学好英语。所以我们认为,英语教学应当是利用现代技术展现英语的真实面貌,课件制作的切入点应当是把真实的语言和真实的语言环境引入课堂。正是这个出发点和切入点,英语课件要还原真实,需要发挥电脑网络的强大的多媒体播放功能,远距离传输数字信息的功能,和高效处理声音影像的功能,英语教师需要使用与上述功能有关的程序和软件。这样我们英语教师就能够在小小的教室里创造出缤纷多彩的,真实地道的兴趣盎然的英语天地,培养学生的兴趣,提高学生的能力。     

功能性近红外光谱技术在社会互动脑机制研究中的应用

功能性近红外光谱技术是一种以大脑组织中的血容和血氧为信息载体,通过测量大脑皮层中血容和血氧的分布和变化情况来了解局部脑活动的技术手段。近年来该技术在双脑研究非言语互动、言语互动、混合互动等社会互动脑机制领域做出了重要贡献。为了更清晰地揭示自然情境中社会互动的神经机制,未来尚需进一步改进近红外光谱技术本身,开发有效的数据分析方法,细化互动任务类型,丰富完善实验范式,促进多种脑成像技术的融合。