儿童美术教育中"自然竞争"启发策略的研究

绘画是儿童表达自己思想感情的一种方式.儿童的艺术表现是极端个人化的没有任何两个儿童的艺术表现是完全相同的.儿童美术教育有两种功效:一是让孩子表达自我,二是作为调整自我的工具.在美术教育中,我们鼓励孩子自由地表现大胆地创造.美术活动可以和谐地统整儿童的思想、情感、感受力(视觉触觉等),使儿童和谐地成长造就身心健全的人儿童美术活动的过程比完成品(作品)更重要.我们所说的自然竞争就是在这一过程中通过比较、研究、启发、激励等策略,激发儿童表现自我、感受生活,认识世界、主动思考、积极上进的内驱力,使儿童做得越来越好,各方面越来越统整、和谐,达到一个健康成长的状态.     

教会书店：信徒温馨的家

今天,越来越多的教会书店敞开大门,用琳琅满目的属灵书籍服侍信徒。随着教会福音和牧养事工的深入,书籍的重要性更加凸显——从个人的每日灵修和生命成长,到用圣经指导信徒的生活;从传道人的装备,到教会的管理经验;从传递福音的信息,到牧养用的课程——都离不开好书。这就需要有更多的教会书店在信徒的身边。     

请为中国教会教牧人员的成长代祷

中外教会历史说明,教会健康发展与教牧同工的素质是密切相关的,中国教会的复兴祈望神兴起大批优秀的教牧同工。现实的近况：1.从数量上看：＂庄稼多、作工的人少!＂尽管这三十年各地神学院校、培训中心竭尽全力,培养了许多神学人才,但与需要量相比仍有杯水车薪之嫌。近几年不少地方顺利实现新老交替,但也有些地方却是青黄不接。2.教会事工日益繁重,教牧人员往往＂上至海陆空、下到阴沟洞＂,事无巨细包括牧养、行政甚至工程等工作都需要教牧人员兼顾,以致教牧人员所有时间全被教会事务占据,未能有时间好好培育灵命,更没时间顾及家庭需要。休息对教牧人员来说几乎被看为＂体贴肉体＂的＂奢侈品＂。     

破茧成蝶,放飞心灵——个人成长报告

本文通过回顾和分析自身在成长过程中经受的重大影响的事件,阐述自己不断成长和成熟的心路过程,深入了解自我人格特征以及需要进一步改善的方面。由此揭示了自我想成为一名心理咨询师的愿望和孜孜的追求,且分析和探讨对自己想要成为一名心理咨询师的原因、优势和劣势。明确定位今后从事的职业范围,坚定自己的努力方向。     

我的导师是病人

从事矫形外科(骨科)30余年,主持实施各种肢体残疾、骨科疑难杂症的外科手术治疗2万多例,在矫形外科领域创造了多个国际和全国第一,形成了具有中国特色、疗效奇特、医疗费低廉的下肢残缺修复与功能重建技术体系,我的系列创新、专业发展,身心与文化成长经历证明了一个道理——患者是我的导师。     

关注心理咨询者的人格完善

咨询自身的人格品质是心理咨询中的重要因素之一,会影响到咨询的过程和助人成长的效果。本从咨询人格完善的必要性,优秀咨询具备的人格品质及如何促进咨询的人格完善三方面论述了这个问题。     

那人、那风车和那块长条地——论安妮·普鲁克斯的小说《老谋深算》中的生态哲学和人生哲学

《老谋深算》是当代美国著名的女作家安妮·普鲁克斯2002年发表的小说,其主题是关于全球化经济发展与美国西部原生的生态环境以及宁静的自给自足的地方特色之间的冲突。作者在小说中虽则记录了美国西部自然和传统文化在现代化进程中逐渐消亡的过程,确信工业化和全球化是一种不可抵挡的力量,但饱含忧患的同时又不乏希望。她指出人类和自然存在一种相生相克的关系,人类或许可以通过自身的努力找到更优越、更可行的,与自然界其他元素亲善协和的理想生存方式。小说不仅仅是一部生态寓言,同时也是一个成长小说,主人公鲍勃在追溯得克萨斯和俄克拉荷马州长条地开拓史的同时也书写着个人的成长史。从隐瞒、欺骗当地人到在身体上和心理上和他们相互认同,鲍勃最终获得了精神上的顿悟和洗礼。小说的现实主义风格中掺杂着浓厚的理想主义和浪漫主义的色彩,其明晰的主线和后现代粘贴画一样的庞杂的次要情节并置,加上光怪陆离的人物肖像使得这部小说成为复杂多元的,集思想性、可读性和艺术性为一身的文本。     

单亲家庭及其对子女成长的影响

单亲家庭在剧烈的社会变动中是一个脆弱的、不稳定的社会组织。其结构的不完整限制了其功能的发挥 ,从而对子女的成长产生极大的负面影响。但越来越多的研究证明 ,单亲家庭所形成的不良环境只是影响儿童心理发展的一个重要因素 ,这个因素产生何种作用、导致何种结果 ,取决于家长本身与孩子的互动关系。     

高校辅导员同心理咨询者角色同一质疑及一种高校心理咨询机构模式的构建

为达到使学生成长成才的共同目的,高校心理咨询工作与学生工作应怎样有结合,是一个值得探讨的重大问题,也引起了不少的论争。本试图在对“使一线的学生教育管理——辅导员同时成为专门的心理咨询,从而将心理咨询工作在高校得以深入、细致、经常地开展”的高校心理咨询机构模式质疑的基础上,进一步阐明辅导员在心理咨询中的地位和作用。同时还提出了一种具探讨性的高校心理咨询机构模式。     

心理健康与创新精神

教育的根本目的在于成批地培养具有创新精神及其素质的人才,作从心理健康、宽松的学生成长的心理背景的形成入手,破除创新的神秘感,激发学生的创新欲望,培养学生的创新素质,造就创新型人才。