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鲍尔士是18世纪俄国历史上最著名的一位探险家。1893年,他在位于北欧的斯堪的纳维亚半岛探险旅游时,遇到了瑞典探险家欧文·姆斯。由于两人对极地风光都表现出浓厚的兴趣,他们决定一同沿北极圈做一次考察和探险。经过两年的精心准备,1895年春,他们带着3条狗、两只雪橇和一张古地图,从瑞典北部城市约克莫克出发,一路向东行进。本来在冬季到来之前就能走完的一万五千多公里路程,他们却走了一年零三个月,原因是在翻越楚可奇山脉时,欧文·姆斯摔断了腿。最后,他们二人终于成功返回约克莫克。欧文·姆斯认为,能完成这次旅行,没有鲍尔士的帮助简直… 相似文献
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研究目的:探讨学习成绩优良和学习成绩落后大学生的人格特征及其与学习成绩之间的关系。研究方法:采用卡特尔16PF人格测验对1641名大学二年级学生进行测试,并据其各门课程学习成绩的综合结果将所有被试划分为优良、落后、普通三个组,然后进行人格特征比较及学习成绩与人格特征因素之间的相互分析。研究结果:学习成绩优良组在自律性、有恒性上显著高于学习成绩落后组;在恃强性、世故性、次级因素内向与外向型上显著低于学习成绩落后组;在稳定性、次级因素内向与外向型、心理健康因素和感情用事与安详机警型上显著低于普通组;在忧虑性上高于普通组;学习成绩落后组在稳定性上低于普通组,在忧虑性上高于普通组;学习成绩与恃强性、有恒性、自律性等人格因素之间存在显著相关关系。结论:学习成绩优良的大学生有较强的自我约束、自我管理能力,较能把精力集中在学业上,但性格偏内向,对周围的人或事过于敏感,抗挫折能力弱,心理健康水平欠佳;学习成绩落后的大学生自我管理能力较差,缺乏自信心,难以集中精力于学业,且思维能力欠强,心理健康水平不够佳。 相似文献
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他出身于佃农家庭,家里非常贫穷,世代务农,帮父母下地干活,是常有的事。一个烈日炎炎的夏日,他和父亲下地劳动,不多一会儿就汗流浃背,全身酸痛难忍,他回头一看,一上午和父亲辛苦的劳作,就只割掉了一小块的稻谷,他无奈地望着那一望无垠的稻田,问旁边的父亲,这么一大片,什么时候才做得完呢?父亲淡定地回答他,怎么会做不完呢?我每年都是这样一步一步做完的。 相似文献
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众所周知,电影产业是当今社会的热门产业之一,也是社会文化的重要组成部分,电影产业的发展不只关系文化娱乐产业,更时时刻刻对我们周围的生活产生着极大的影响。一部电影的成功与否能够衍生出许多值得人们思考和研究的事物,但是如何定义一部电影作品是否成功?具备哪些条件才算是成功?一部成功的电影作品能带来怎样的影响?这都是值得我们思考的问题。 相似文献
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人生成功的秘诀,浓缩起来其实就是三伯的这句精辟之言:三伯是一个地道的农民,平日寡言少语。令我对他刮目相看的,是他教育孩子常会说一句朴素而又意蕴丰富的话。这句话就是:你要有一样拿得出手。三伯有两个儿子。大儿子初中毕业后,三伯让他从师学瓦匠。学了一年,大儿子嫌那砌砖抹灰的活儿既脏又累,不想干了,提出要改学理发。三伯将他臭骂了一顿,教训他说:“干什么不苦,干什么干好了不能干出大名堂?行行都出状元呢,你今天学这明天学那,到头来一样也拿不出手,艺多不养家哩。你给我沉住气,认认真真学好一样本事,这辈子就够了。”三伯逼着他又学… 相似文献