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采用文献资料的研究方法,探讨在情境课堂教学中培养科学的历史思维方法。结果显示:创设问题教学情境可以激发学生的兴趣和求知欲,借助直观教具和现代教学手段创设拟真历史情景能培养历史思维能力,利用角色扮演体验历史情境可增强主动探究的科学精神。 相似文献
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思维的品质一般包括思维的广阔性、深刻性、独宜性、批判性、灵活性和敏捷性等等。人的思维品质体现了其思维能力,对于从事经营管理工作的人员来说,除了具备较高的政治水平和组织管理能力,良好的道德修养、熟悉业务以外还要具有良好的思维吕质,思路清楚、多谋善断,善... 相似文献
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辽宁凌源牛河梁的红山文化世界闻名,而同样被称为母系氏族文化象征的地母寺,却名气不大。出凌源市中心往南,沿着简易的乡村公路,大约15公里,就可以抵达地母寺。尽管已是初夏,但是一场小雨过后,还是略微感觉到凉 相似文献
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