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931.
我科在范清宇教授的亲自领导下 ,首创微波天线内置式加化疗、免疫治疗骨肿瘤的综合疗法 ,取得了令人满意的成果[1] ,回顾这一历程 ,除了先进的技术和现代化设备之外 ,科学的思维和方法也起着关键性的作用。骨肿瘤的治疗 ,尤其是恶性骨肿瘤的治疗一直是骨科界的一个难点 ,一是因为很多的骨肿瘤都生长在一些解剖结构比较复杂的部位 ,肿瘤位置深 ,毗邻重要的血管神经 ,如骨盆、小腿上端等 ,难以彻底切除 ;二是骨肿瘤切除之后 ,肢体的稳定性结构及关节遭到破坏 ,难以恢复正常的运动功能 ;三是单纯的放化疗难以完全杀灭肿瘤细胞 ,甚至有些骨肿瘤…  相似文献   
932.
干细胞的来源主要有3个,分别是胚囊阶段的人胚胎细胞内物质,胎儿和成人细胞。从伊斯兰教观点来分析干细胞研究,干细胞研究具有巨大潜力使人们受益。但是,胚胎的道德地位是讨论的实质。特别指出仅为胚胎干细胞研究的目的而创造胚胎是不能被接受。  相似文献   
933.
印顺 《法音》2002,(7):15-20
去年夏天《自由人报》发表过某君的“自动功”一文。秋天,杨研君又在《天文台》上,发表了“神功奇术”与“再谈神功”。自动功与神功的内容,大致相同,都是经静心的修习,引起身体上的不由自主的运动。最近廖德珍居士来看我,说到他从信佛(家中供有观音像)的某翁,学习一种坐功,引发身体不自主的运动。他问起:这到底是佛法,还是外道?这可见,身体不自主的运动,也在宝岛流行开来。当时我作了一番简要的解说,现在把它写出来,又补充一些,披露出来,免得正信的佛弟子,或者误会了而走入歧途。身体上不由自主的运动,在宗教或非宗教…  相似文献   
934.
基因武器   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
935.
本在国内外有关学校组织气氛理论研究和教育实践调查的基础上,对学校组织管理气氛的结构因素进行了理论建构,通过探索性因素分析和验证性因素分析,发现学校组织管理气氛由民主作风、制度健全、管理系统性、关心体贴、领导威信及人际领导6个因素构成。  相似文献   
936.
本文对374名离退休人员进行了问卷研究,结果表明:(1)离退休人员的社会支持情况受文化程度和性别影响,高文化程度和低文化程度的离退休人员相比,前者所获得的客观支持、主观支持、支持利用度更多;男性离退休人员比女性获得的更多客观支持;(2)离退休人员的应付方式受文化程度影响,高文化程度的离退休人员与低、中文化程度的离退休人员相比,前者更多采用面对与探索应付方式,后者则更多采用幻想和退避应付方式;(3)社会支持、应付方式对离退休人员的心理健康有调节作用,社会支持总分及应付方式中的探索、淡化对心理健康起积极作用,而幻想和退避对心理健康起消极作用。  相似文献   
937.
心理学中定量研究的几个问题   总被引:9,自引:0,他引:9  
单志艳  孟庆茂 《心理科学》2002,25(4):466-467,471
在心理学中,定量研究指基于理性和逻辑之上、借助数学工具而实现的研究方法。众所周知,量化是心理学研究科学化的重要标志。自冯特于1879年建立第一个心理学实验室之后,100多年来心理学在实证主义的指引下,以客观性、系统性和可验证性作为科学研究的标准,取得了丰硕的成果,定量研究也成为心理学的主要研究方法。  相似文献   
938.
安全文化的内容、影响因素及作用机制   总被引:20,自引:0,他引:20  
安全文化研究反映了现代安全管理向社会控制的发展。大多研究在态度与价值观水平上采用问卷调查的方式研究安全文化,也称安全气氛研究,不同研究中安全文化的维度结构差异很大;另一种研究取向则主张采用各种定性方法研究组织现象背后的基本意会。民族文化、生产特点与组织环境等因素都对安全文化产生影响,而安全文化则通过个体变量影响组织的安全绩效。该文进一步分析了研究分歧的原因以及组织水平研究中变量整合水平问题。文章认为,应该采用三角方法来测量安全文化,弄清它的原因及结果,以指导安全管理实践。  相似文献   
939.
阅读成语时最佳注视位置的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本研究以大学生为被试,探讨阅读成语时最佳注视位置的问题。按成语的结构,将其分为四种类型,实验一用DMDX系统完成,通过操纵被试首次注视成语的位置.要求他们完成语义判断任务。实验二用EyelinkⅡ眼动仪完成,要求被试阅读句子,分析他们再注视成语的次数和时间。两个实验的结果表明,在阅读成语时存在最佳注视位置,这个位置因成语结构的不同而变化。  相似文献   
940.
学习自我效能感量表的编制   总被引:21,自引:2,他引:19  
边玉芳 《心理科学》2004,27(5):1218-1222
本文在相关理论分析的基础上首先明确了学习自我效能感的基本性质、确立了学习自我效能感量表的初步结构和量表的编制原则;再经过对教师、学生开放式问卷调查,国外三个典型量表的使用,编制了学习自我效能感量表初稿。经过对五稿量表反复的测题修改和筛选,最终确立了学习自我效能感的基本结构,并形成含2个分量表、10个分测验、63个正式测题的学习自我效能感量表。量表的编制采用“步步逼进法”。  相似文献   
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