系列加工对个体阅读流畅性的影响机制

RAN与阅读流畅性存在正相关,这种相关背后的机制却存在较大争议。系列加工作为以往研究中被忽视的因素,近些年被逐渐证明在RAN与阅读流畅性的相关中存在重要影响。文章从跨年龄、跨语言,以及多种RAN任务与多种阅读任务的关系三个角度挖掘了二者之间的稳定相关及其内在机制,表明了系列加工是个体阅读流畅性的重要影响因素之一。     

PASS认知过程:能够解释RAN-阅读之间的关系吗?(英文)

本研究考察了计划、注意、同时性加工和继时性加工这些PASS认知技能,在多大程度上能够预测快速命名和单词阅读之间的共同变异量。84位说英语读三年级和四年级的加拿大儿童,接受了客体和颜色快速命名、单词确认、计划、注意、同时性加工和继时性加工任务的测量。结果表明,计划和继时性加工能够对快速命名和阅读之间的共同变异量做出显著的解释。这一结果表明,在探寻快速阅读与阅读密切关联的原因时,应充分考虑这两个认知过程。     

内侧颞叶系统在知觉启动中的作用及其机制

以ll例内侧颞叶(MTL)损伤病人为被试,探讨MTL与知觉启动的关系及其内在机制。被试依次完成学习颜色词、快速词命名和再认任务。在实验l的词命名中包括旧词、重组颜色词和新词,结果表明,MTL损伤病人没有表现出旧词的命名时间短于重组颜色词的现象,颜色启动效应受损,其再认成绩也低于正常被试。但是当用新颜色词代替重组颜色词后(实验2),MTL损伤病人读旧词的时间明显短于新颜色词,颜色启动与正常对照组之间没有明显差别,但他们的再认成绩仍比对照组低。这表明,当任务要求被试加工项目与其特性之间的关系时(词与颜色),MTL损伤对启动效应会有影响,提示MTL在一些形式的知觉启动中起重要作用。     

注意在内源性眼跳计划中的作用

该文对自 2 0世纪 80年代以来有关注意在内源性眼跳计划中作用的研究所取得的进展做了简要概述 ,主要讨论了以下三个问题 :(1 )眼跳前是否存在注意的转移 ;(2 )注意转移位置与眼跳位置是否一致 ;(3 )注意的性质对内源性眼跳与注意关系的影响。最后作者指出了以往研究范式存在的问题 ,并对研究范式的改进提出了建议。     

阈下负启动研究及相关理论

阈下负启动是研究无意识中新的研究范式。本文阐述了阈下负启动的研究及其相关的中心边缘理论和回思启动澄清理论 ,并与阈上负启动的进行对比 ,发现两者有相似的产生机制。     

阈下情绪启动效应的衰退和反应竞争模型

研究包含两个实验,均采用反应时测量的方法。第一个实验考查并验证了阈下情绪启动效应衰退的现象;第二个实验的结果则支持反应时指标测量情绪启动效应发生机制的反应竞争的观点,并提出阈下情绪启动效应的内在机制模型。文章最后用反应竞争的观点对第一个实验中的现象进行了解释,提示内隐学习可能在效应衰退现象中发挥作用。     

负启动效应的抗抑制理论及其新进展

负启动效应及其机制是近年来认知心理学研究的重点课题。该文从情景提取说、短暂辨别说以及随意刺激—反应联结的自动化提取理论三个方面论述了负启动效应的抗抑制理论及其新发展,以期为进一步探讨负启动效应的形成机制提供帮助。     

启动测量方法在内隐社会认知研究中的应用

内隐社会认知是指在社会认知过程中虽然个体不能回忆某一过去经验,但这一经验潜在地对个体的行为和判断产生影响,其中启动测量方法是进行内隐社会认知研究最常用的一种方法。本文介绍了语义启动任务与评价启动任务这两种启动测量的方法及其内在机制,并从发展性、融合性、有效性、应用性四个方面总结与展望了在内隐社会认知领域中启动测量方法的发展趋势。     

额叶参与对新异联系的启动效应——来自脑损伤病人的证据

对新异联系的启动效应是内隐记忆的一种形式,又称联想启动。采用知觉辨认任务,探讨额叶损伤与联想启动的关系。25例额叶损伤病人及18例匹配的正常被试参与实验。结果表明,额叶受损病人辨认旧词对与重组词对的正确率没有明显差别;而且,轻度记忆损伤的额叶病人再认成绩正常,但联想启动值低于对照组,内隐记忆和外显数、坚持性反应数和语词流畅性等有中度相关。这些结果提示,额叶不仅与情节记忆、工作记忆等外显记忆有关,也参与了以非相关词对为材料的联想启动。     

无意识情绪启动研究新进展

本文对目前无意识情绪启动的两种方式、无意识情绪启动在认知领域和人格领域实证研究、无意识情绪启动的神经生理的研究以及无意识情绪启动模型理论研究进行理论的综述;同时对无意识情绪启动研究不足之处以及今后研究方向作了简评。