全文获取类型
收费全文 | 2922篇 |
免费 | 273篇 |
国内免费 | 740篇 |
专业分类
3935篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 107篇 |
2021年 | 66篇 |
2020年 | 122篇 |
2019年 | 68篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 80篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 277篇 |
2013年 | 118篇 |
2012年 | 157篇 |
2011年 | 190篇 |
2010年 | 184篇 |
2009年 | 208篇 |
2008年 | 226篇 |
2007年 | 196篇 |
2006年 | 232篇 |
2005年 | 228篇 |
2004年 | 252篇 |
2003年 | 259篇 |
2002年 | 158篇 |
2001年 | 160篇 |
2000年 | 106篇 |
1999年 | 50篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 2篇 |
1985年 | 7篇 |
排序方式: 共有3935条查询结果,搜索用时 0 毫秒
971.
联合国教科细织1996年出版的国际21世纪教育委员会《教育——财富蕴藏其中》的报告明确指出,面对未来社会发展,教育“四大支柱”为“Learning to know,Learning to do,Learning to be,Learning to live together”,即是“学知(知识)、学做(能力)、学会做人(做人)、学会共同生活(与人交往)”.这也就是未来社会学生的四项基本素质或教育的培养规格.它表明,素质教育已成为当代.教育发展主流,我国教育改革的一个重点。 相似文献
972.
973.
974.
975.
976.
977.
978.
"意境即是情景交融"这种传统看法,虽然在近年来受到不小的质疑和挑战,但是它对于意境范畴的核心阐释地位依然不容动摇.尽管不可以将"情景交融"看作"意境"内涵的唯一诠释,但是"意境"中的"情景交融"是不可否定的. 相似文献
979.
980.