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51.
52.
短期性与长期性焦虑对大学生学习成绩的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
焦虑的本质是个体通过认知评价,预料到内外模糊的危险刺激对自我自尊产生威胁,而又自感没有能力应付时产生的一种强烈持久的情绪体验,并引起相应的生理和行为变化。焦虑是人类自身的一种适应性反应,是人们对即将到来的危险的预演。适度的焦虑属于正常的情绪反应,否则则会对个体身心健康造成危害。随着社会竞争的日益加剧,焦虑问题越来越突出,并日益成为心理卫生及保健领域的一个重要研究课题。 相似文献
53.
时间管理倾向与心理健康关系的相关研究 总被引:33,自引:3,他引:30
时间管理倾向是我们在有关理论基础上提出的时间维度上的一种人格特点,指个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。我们对时间管理倾向的有关研究表明,时间管理倾向不但对个人的工作绩效具有预测作用,而且与主观幸福感、自我价值感等人格特质存在显著的正相关,并且时间管理倾向与生活质量存在一定的关系。本研究将继续探讨个体时间管理倾向与其心理健康的关系,并进一步验证我们对时间管理倾向的理论构想。 相似文献
54.
学习不良儿童的心理行为问题 总被引:10,自引:1,他引:9
学习不良儿童的心理行为问题已成为人们关注的一个焦点。从心理健康的角度考察,学习不良儿童心理行为问题主要表现在生活和社会适应、学习和违纪,以及焦虑、抑郁和自杀等方面;造成上述现象的主要原因要有自我概念较低、家庭因素的不良影响,以及社会认知方面存在的缺陷。可以通过干预和矫正学习不良儿童的心理行为问题,从而提高他们的心理健康水平。 相似文献
55.
56.
国外对因特网成瘾障碍的研究 总被引:23,自引:2,他引:21
随着网络技术的广泛普及和快速发展.因特网成瘾障碍已经成为困扰人们工作和生活的一个重要问题,引起了专家学者的关注。国外大量研究证明,因特网成瘾会对人的心理健康、社交、工作、学习、家庭生活等方面造成严重影响(Brenner,1996;Egger,1996;Griffiths.1997:Morahan.Martin,1997;Thompson,1996;Scherer,1997;Young,1996,1997,1999)。我国的心理学研究者和其它领域的学者也开始对相关问题进行探讨。本文试图对国外的研究成果作扼要综述.以供研究借鉴。 相似文献
57.
一个时期内,在“非典”流行的地区,政府采取了严格的防控措施。包括各级学校,学生的学校活动和课外活动都被限制在一个非常有限的范围内。在这个非常时期,许多青年学生的活动时间、空间和内容都受到严格的限制;绝大多数学生,能够对防治“非典”的措施有着清醒的认识。但是,也有一些同学被诱发出特殊的恐惧心理,还有些人对政府的举措不以为然。 相似文献
58.
我们通过社会测量和心理测量的方法对中学生社交地位和心理健康关系进行了研究,结果显示:1.不受欢迎学生心理健康状况不如受欢迎学生,前偏执症状明显重于后。2.受忽视学生的强迫症状、人际关系敏感、抑郁等症状明显重于受欢迎学生。3.中间型学生的抑郁、焦虑、偏执等症状明显重于受欢迎学生。4.受排斥学生的恐怖症状明显轻于受欢迎和中间型学生。 相似文献
59.
探讨初中生自我意识与心理健康的关系。方法:采用“Piers—Harris自我意识量表(PHSS)”及症状自评量表(SCL-90),对初中生被试的自我意识与心理健康进行了测量、统计与分析。结果:自我意识总分与心理健康的各因子及总分间存在显的相关;焦虑、行为和合群是初中生心理健康最主要的预测源。结论:培养初中生积极的自我意识是增进初中生心理健康,预防、减少心理疾病发生的有效途径。 相似文献
60.
我国研究生心理健康研究述评 总被引:5,自引:0,他引:5
研究生心理健康目前已逐渐引起人们的关注。本文以近年来我国有关研究生心理健康的研究为依据。对我国研究生心理健康的研究进行了总结与分析,提出了目前研究生心理健康研究的特点与问题,并提出未来研究发展的建议,以期加快我国研究生心理健康的研究步伐。 相似文献