浅谈高校美术教学中德育的渗透

高等美术院校的专业教师不应只关注学生专业技能技巧的训练,而应在教学中加强德育的渗透。在专业课上把育人与教学二者巧妙结合起来,促进学生的全面发展。     

论中国传统文化中的德育思想及其对当前青少年德育的启示

我国传统文化中有着丰富的德育思想，是新时期德育工作的重要资源。传统德育思想内容繁多、体系庞杂，要求我们既要理性批判，也要合理继承。新时期，挖掘传统德育思想的精华，对于加强和改进青少年德育工作，具有重要的启示和借鉴意义。