从教育心理学角度看美术教育中的审美体验

培养学生健康的心理素质,是教育的热点问题,美术教育具有塑造学生健康心理素质的特殊作用,因而受到更多关注与重视。美术教育审美活动担负着陶冶学生情操,帮助学生树立正确的、健康的审美价值观的作用。运用教育心理学进行美术教育活动,为审美教育提供新的发展可行性。     

高度重视并审慎处理大学宗教信仰问题

对于信仰宗教大学生,一方面,在尊重大学生教徒信仰的基础上,通过有针对性的思想政治教育,引导他们到经过登记的场所参加正常的宗教活动,另一方面,采取有效措施,制止和打击校园内外的各种非法宗教活动     

注重引导 规范管理 切实抓好宗教团体自身建设北大核心CSSCISSCI

近年来,山东省龙口市宗教局以加强宗教团体建设的正常化、制度化、规范化为着力点,以积极引导宗教与社会主义社会相适应为准则,完善机制,确保了宗教领域各项工作的健康有序发展。     

全国宗教工作系统先进集体事迹系列报道之十 精细管理 精心筹划 精准引导 江苏省无锡市宗教工作再上新台阶北大核心CSSCISSCI

近年来,无锡市民宗局认真贯彻落实全国宗教工作会议、全省宗教工作会议精神,坚持创新创优。注重精心精细,追求精致精彩,团结带领全市宗教界和广大信教群众与党委政府同心同德、同向同行,促进了全市宗教和顺、社会和谐,为高水平全面建成小康社会、建设“强富美高”新无锡发挥了积极作用。     

用优秀传统文化引导宗教中国化北大核心CSSCISSCI

2016年4月,在全国宗教工作会议上,习近平总书记对宗教工作提出了一项重要任务：“积极引导宗教与社会主义社会相适应,一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向。”为达成此目标,一个重要方法就是“弘扬中华民族优良传统,用团结进步、和平宽容等观念引导广大信教群众……对教规教义作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释。”本文拟从方法论的角度谈谈宗教中国化问题。     

服务型领导对员工工作结果的影响： 亲社会动机的中介效应和互动公平的调节效应

通过对201名员工及其领导的配对问卷调查,探讨服务型领导对员工工作结果的作用机制。研究发现：（1）服务型领导与下属的工作满意度、帮助行为正相关;（2）亲社会动机在服务型领导与工作满意度及帮助行为关系中起部分中介作用;（3）互动公平调节了服务型领导与亲社会动机之间的关系,即互动公平越高,服务型领导与亲社会动机之间的关系就越强;（4）互动公平调节了亲社会动机对服务型领导-帮助行为和工作满意度的中介作用。     

一滴水怎样才能不干涸？

公牛队是篮球史上一支实力强劲的世界级球队。1998年7月,它在全美职业篮球总决赛中,战胜爵士队后,已取得了第二个三连冠的骄人战绩。但纵观公牛队的征战史却发现,这支球队并非所向披靡,而是不时遭遇到强有力的抵抗,有时甚至胜得如履薄冰。通常情况下,决战的对手总要在战前仔细研究公牛队的技术特点,然后制定出一系列的应对方案。而在这些方案中,有个绝妙的办法就是,让迈尔·乔丹得分超过40分。这听起来似乎让人感到不可思议,实则言之有理：假若乔丹发挥不好,公牛队固然赢不了球,倘若乔丹表现过于突出,公牛队的胜率却反而下降…     

浅谈儿童小提琴教育

儿童小提琴课教学形式多样,可以采取集体课教学,也可以采取一对一的上课形式。集体课教学可以激发学生的学琴兴趣,提高学琴的艺术氛围,使学生在"比、学、赶、帮、超"的气氛中得到进步;一对一的教学形式则更加严谨,可以根据每个学生的个人情况,制定不同的教学计划,采取适合他本人的教学方法,使其个性得到更充分的发展。儿童小提琴教育的主要目标是以小提琴为切入点,让学生在艺术的熏陶和潜移默化的作用下,练好基本功,能够理解、表现音乐。在儿童初学阶段,教师要努力调动其练琴的积极性,严格要求,以使学生的琴艺不断得到提高。     

浅析当代高校艺术设计专业课程体系的改革与重构

艺术设计作为高等教育中的一门应用学科,在社会生活中正发挥着越来越重要的作用。艺术设计专业教学的特殊性表现在艺术性、技术性与观念性同时并存,强调在适应社会需求的前提下突出专业教育的特色化。在专业课程评价的范围上,不仅要包括课程表上的显性知识,还要包含如参观、考察、访问等对学生创造思维和实践能力的发展具有积极意义的隐性活动课程内容;在专业课程评价的过程中,不但要关注学生对专业知识的掌握程度,更要加强对学生的创新意识、实践能力和设计观念等专业素养的考察力度,突出艺术设计专业课程评价体系所独有的专业特色。     

立足统情 做实做细 深入推进宗教中国化的云南实践行稳致远

<正>近年来,云南省立足“地处我国西南边陲,民族问题、宗教问题与边疆问题相互交织”的统情,聚焦“铸、融、建、提、法”五字发力,打好宗教工作组合拳,做实做细工作,推动宗教中国化的云南实践行稳致远。一、“铸”字当头,做实做细政治引领、思想引导和工作指导,着力在培根铸魂上下功夫。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,将其纳入全省宗教院校公共课程体系建设和宗教界人士培训的“必修课”,引导宗教界人士加强政治理论学习,从思想、政治、理论、情感上增进“五个认同”,深刻认识“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”。