道德建设与市场经济:适应、引导、超越

道德建设要适应社会主义市场经济的发展要求,这是道德建设发挥作用的前提和基础.然而,道德建设还要引导社会主义市场经济的发展,这不仅是经济社会发展的客观要求,也是道德成其为"道德"的本性所然.道德建设要实现其"引导"功能,其根本是道德建设能够超越社会主义市场经济的发展.     

交流经验 提升能力 积极做好新时代宗教方面的宣传舆论引导工作 2022年度中国宗教杂志社通讯员培训班在内蒙古自治区乌兰浩特市举办

<正>8月29日至30日,经中央统战部批准,由中国宗教杂志社主办的“2022年度中国宗教杂志社通讯员培训班”在内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市举办。来自中央统战部,全国各省（自治区、直辖市）统战宗教工作部门的近40名学员参加了培训。面对复杂多变的新冠肺炎疫情,中国宗教杂志社采取多项措施,如压缩培训班时间和培训班规模,将培训内容安排得更加紧凑,积极做好培训期间的疫情防控工作,确保了此次培训活动安全平稳进行。     

谈美术课的功能和功能强化

一、美术的功能 1.德育功能 德育智育是贯彻于各科教学中的,美术课是进行政治思想道德情感教育的有力手段.从中学教材中可见,美术课富于爱国主义的教育感染,富于高尚品德和革命英雄主义的激情陶冶.     

年轻大学生忧虑的问题、应对策略和寻求帮助的行为

本研究对困扰年轻大学生的主要问题,他们对这些问题的应对策略以及他们遇到这些问题时寻求帮助的模式进行了问卷调查,调查结果经过编码、统计后显示:(1)对自我同一感的关注和对自己学业问题的担忧是被试最关心的两大问题;(2)个人的问题解决是被最多的被试选择的应对策略;(3)在被试为问题所困扰时,他们最有可能向非家属的亲友和家属寻求帮助;(4)在选择帮助者时,个性品质是最大多数的被试首先考虑的帮助者品质,其次是有知识的和关注他人;咨询和关心照顾是被试最偏好的两种帮助模式;50%左右的被试报告说他们没有不希望帮助者说或做的事情。     

不同评价下的非工具性帮助对自尊不同的学生后继测验成绩的影响

本实验以初中二年级学生为被试,研究了不同评价条件下非工具性帮助对自尊不同学生后继作业成绩的影响．结果表明：（1）总体而言,高自尊组的成绩优于低自尊组。（2）在有帮助的情况下,高自尊组的成绩显著优于低自尊组;在没有帮助的情况下,二者没有显著差异。（3）高自尊组的成绩在挑战性评价下优于鼓励性评价下,低自尊组的成绩在鼓励性评价下优于挑战性评价下．（4）在挑战性评价下,受到帮助的被试成绩略好;在鼓励性评价下,未受到帮助的被试成绩略好．     

基督是和平之君

作为一个基督徒,无论说话行事,都应以和平为本。 按照圣经原文和平有以下几层意义:平安、健康、幸福、和谐、安慰、完全等。而且不是单向的,而是双向的。譬如说:平安二字,不单是你有平安就满足了,而是要帮助别人也要有平安。     

探讨as if／as though引导的从句中谓语动词的应用

笔者常见到有些英语学习辅导资料上这样归纳as if／as though引导的从句中的谓语动词形式：as if／as though引导方式状语从句时，从句中的谓语动词常用虚拟语气；as if／as though引导表语从句时，从句中的谓语动词常用陈述语气。     

十年耕耘结硕果 爱国爱教谱新篇北大核心

党的十八大以来,党中央高度重视宗教工作,提出了新时代党的宗教工作理论和方针政策,做出了一系列重大决策和部署。习近平总书记多次强调“积极引导宗教与社会主义社会相适应,一个重要的任务就是支持我国宗教坚持中国化方向”。这一论断丰富和发展了中国特色社会主义宗教理论,为我国宗教健康传承绘制了宏伟蓝图。     

提高宗教工作法治化水平 积极引导宗教与社会主义社会相适应北大核心

2021年12月召开的全国宗教工作会议上,习近平总书记就进一步做好新时代宗教工作发表重要讲话,提出了“九个必须”重要论述,深刻回答了新时代怎样认识宗教、怎样处理宗教问题、怎样做好党的宗教工作等重大理论和实践问题。战略指导意义重大,思想引领作用深远。     

从“和”的角度理解积极引导宗教与社会主义社会相适应北大核心

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。