全文获取类型
收费全文 | 860篇 |
免费 | 88篇 |
国内免费 | 329篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 44篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 36篇 |
2017年 | 65篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 144篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 80篇 |
2010年 | 65篇 |
2009年 | 77篇 |
2008年 | 72篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 46篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有1277条查询结果,搜索用时 15 毫秒
901.
关于自我概念对个人选择性记忆的影响及其机制问题目前主要存在不一致—负性忽略模型和关联模型两种解释。前者假定,个人努力忽略对与其积极自我概念不一致或冲突信息的加工,以维持其自我概念的稳定性,但该模型忽视了自我概念的个别差异。后者则假定,自我概念对选择性记忆的影响是由评价性信息与自我概念的关联程度决定的,并质疑记忆的心境一致性效应,但该模型无法解释积极自我概念者面临消极心境和消极自我概念者面临积极心境时对外部信息的记忆模式。未来研究有必要考察即时性心境状态下不同自我概念对选择性记忆加工的影响,以促进对自我概念和心境状态影响记忆选择性及其机制的深入理解。 相似文献
902.
903.
人-职务匹配、人-组织匹配对员工工作态度的效应机制研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究采用结构方程建模方法检验了人与职务、组织匹配对员工工作满意感和组织承诺的效应,及“内部整合”与“人际预测”的中介作用。结果表明,人与职务、组织匹配对员工工作满意感和组织承诺有显著的积极效应,“内部整合”对这种效应起完全中介作用,而“人际预测”仅对“人-职务匹配”对员工工作满意感的效应起部分中介作用。研究为理解“人-环境匹配”对于员工工作态度的效应机制提供了理论框架和实证依据。 相似文献
904.
50年之后的心-身问题 总被引:2,自引:0,他引:2
作者回顾了20世纪50年代后期以来近半个世纪哲学家们对于心-身问题的探讨,批判地分析了实现、随附和突现的观念在这一问题的当代争论中所起的作用。在非还原物理主义进路流行的趋势下,作者对内格尔还原模型在心-身关系讨论中的适用性提出了质疑,并且在此基础上提出功能还原的模型。最后作者还指出,心-身问题的核心由意识和心理因果性两个问题组成,而目前我们在心-身问题上的主要困境就是意识的现象属性如何能被功能化的问题。 相似文献
905.
联想-命题评价模型——态度改变的新解释 总被引:1,自引:1,他引:0
态度是社会心理学研究的重要领域,内隐和外显态度之间的区别和联系是近年来态度研究的重要主题。Gawronski和Bodenhausen提出的APE(Associative-propositionalEvaluation)模型认为,内隐和外显态度有各自不同的潜在心理过程:内隐态度基于联想加工,外显态度则基于命题加工。APE模型指出,正是由于联想和命题加工的相互作用导致了内隐和外显态度改变的几种具体模式。文章介绍了模型的理论基础和主要内容,并对此模型进行评价和讨论 相似文献
906.
小学生团队合作学习成绩之群体影响因素研究 总被引:2,自引:0,他引:2
将小学四年级实验班42名小学生组建成七个异质团队,进行为期三个月的团队合作学习训练,以探讨群体变量对团队合作学习成绩的影响,并比较实验班和对照班之间语文成绩之间的差异。研究结果表明:团队组长管理风格、团队承诺、团队集体效能感、团队凝聚力四个群体变量对合作学习型团队的学习成绩有显著的影响。团队满意感虽然与团队学习成绩显著相关,但对团队学习成绩的影响不显著。 相似文献
907.
现代哲学家赖尔把笛卡尔的学说称为"机器中的幽灵说",认为笛卡尔犯了范畴错误,并提出了自己所谓的心的理论。但是赖尔虽然正确指出了笛卡尔的错误,却仍然无法解决身心问题,其自身理论面临着困境。赖尔将心的本质理解为行为,然而哲学家对赖尔的批评表明对心的词汇的物理行为分析是不可能成功的。赖尔的困境是其哲学本体论的必然结果,在赖尔那里还是把世界描述为"心-物"的二元对立,而在二元论框架内是无法解决心身问题的。 相似文献
908.
《黑格尔导读》是科耶夫解读黑格尔《精神现象学》的重要成果。在这一解读中,科耶夫将黑格尔哲学发挥为三大主题:即主人-奴隶的辩证法、历史的终结与人的自由的实现,其中主人-奴隶的辩证法构成了整个解读的基础。在这一主题中,欲望、死亡、承认、劳动等内容被呈现出来,体现了科耶夫以马克思、尼采、海德格尔为中介对黑格尔哲学的创造性理解。 相似文献
909.
后现代主义对当代文化的批判导致了基督宗教的逐步边缘化,“拒绝出场的上帝有何得失?”的问题亟待我们解决。该文通过比较德里达与利科的著作,尤其是他们对正义、礼物的概念以及信仰与伦理之间关系的不同理解,寻求保留上帝出场并能回应后现代挑战的可行方法,从而把握到真正的《圣经》信仰,力图将滑落边缘的基督宗教再拉回来。 相似文献
910.