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981.
20世纪五六十年代在英美兴起的波普艺术,打破了艺术长久以来的精英状态,消除了大众与艺术之间的界限,波普的出现让世人不得不重新对艺术进行定义。而在90年代的中国,一些艺术家也搞起了波普艺术。由于中西历史文化和社会背景不同,中国波普艺术有其自身的发展脉络。  相似文献   
982.
20世纪开始的经济、技术的迅速发展深刻影响了人的自我思考,也影响到了传统绘画和雕塑的面貌,使艺术更加趋向表现艺术家内心的自我意识,艺术家热衷于表达对事物的观念,艺术渗透到日常生活中的每一个细节。杜尚就是这么一位将艺术家的自我表达放置在新的探索道路上最核心地位的人,1917开始,杜尚送出的参展作品《泉》竟是一个现成品小便池,引发了人们对"什么是艺术品、艺术与生活之间的界限"的重新思考。从此,杜尚的《泉》撼动了传统的艺术价值体系,也深深地影响了整个现代艺术。  相似文献   
983.
随着时代的进步,人们对艺术认识的不断提高,现有的高职艺术教育的考核标准也受到强大的冲击。制定怎样的考核基本标准才能满足高职艺术教育是值得我们深究的。可以围绕高职院校制定艺术教育考核基本准则的必要性,以及高职艺术教育考核的基本准则解析两个方面内容进行阐述。  相似文献   
984.
崔艳 《美与时代》2014,(2):116-116
在电视技术不断发展的过程中,电视艺术的创作得到了不断的改善并且逐渐丰富起来。在创作过程中,电视艺术不仅要遵循艺术的创作原则,而且要运用相关的技术手段来完成艺术创作。近几年,随着电视技术的快速发展,这就使得电视技术创作过程逐渐变得简化,最终不仅能够使得艺术创作手段得以拓宽,而且使得电视艺术的题材得以丰富。  相似文献   
985.
苗族刺绣图案造型直接根源于三方面的形象:对自然物象的模拟、历史形象的臆造、技术的形象造型。这些纹样图案的造型与艺术表现手法是质朴的,同样遵循着中国艺术最主要的审美原则——"传神",在自然物象的基础上挖掘对象的"神",充分体现了"写意性"。  相似文献   
986.
太阳提供了人类生存所必须的光和热,使人们形成最基本的时空意识。人类的生存活动是在时间中展开的。艺术对人类生存状态的表达,艺术最早的形式是神话,而太阳神话是神话的核心。在古希腊文化中,太阳神是文艺与诗歌之神。海德格尔、巴塔耶等人指出了艺术活动起源于人们对太阳的崇拜与献祭。艺术通过对太阳的赞美反映了人类生存活动的艰辛。  相似文献   
987.
谈艺术设计教育应用型创新人才的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,艺术设计教育为了进行应用型创新人才的培养,必须不断思考和把握其学科发展方向与目的,探寻其发展的规律。设计艺术学科本身是一个开放的系统,并没有一套固定的培养模式和理论体系。要使应用型创新人才的培养尽量体现出包容性、时代性和前瞻性。  相似文献   
988.
王丹 《美与时代》2013,(9):107-107
艺术的源头我们无法追溯,但艺术的表现方法却是种多样的,尤其是现当代艺术。通过对杜尚作品的简析,阐释了现当代艺术打破传统艺术创作的理念,由于工业革命影响,我们传统的艺术充满了挑战,面对西方文化的冲击,中国又应如何应变?  相似文献   
989.
丁观鹏之画     
《五台山研究》2014,(4):F0004-F0004
丁观鹏,清代画家,工道释人物,尤擅仙佛神像,也善画山水。雍正四年(1726)进入宫廷成为供奉画家,在宫廷画院50年左右,作品近200件。传世作品有完成于乾隆三十二年(1767)《法界源流图》卷轴,纵33厘米,横1635厘米,该卷场面宏大,人物众多,描金设色,精细绚丽。为中国佛教艺术瑰宝、世界佛教艺术明珠。  相似文献   
990.
在中学语文教学岗位上站了近四年,我倍感课文导入的关键性,俗话说的好:好的开始是成功的一半.我甚至认为,导入得体与否、合不合时宜会决定一堂课的成败。也许只是短短的几句话,简单的几个动作,学生的兴趣\积极性会空前高涨,顺理成章入主题便理所当然了。导入的方法形式多样,因人而异。以下便是我几年教学总结出来的一些方法。  相似文献   
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