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151.
《青少年心理健康素质调查表》自我分量表的编制   总被引:7,自引:2,他引:5  
理论上建构了心理健康素质自我结构模型,依此模型编制了心理健康素质自我量表。以武汉市的青少年为样本(N=390),初步获得信度与效度指标。自我认知、自我评价和自我调控3个二级结构的α系数分别为0.81、0.76和0.59。验证性因素分析的结果初步支持本研究所提出的自我的三级结构模型。  相似文献   
152.
归心似箭     
曹敏敬 《天风》1997,(7):13-13
香港距离“九七”回归中国的日子愈来愈近,本人急不及待地希望这日子早日到来,以减少因等待而产生的烦躁、焦虑与不安。 1997年7月1日是一个十分重要的历史性时刻。一方面,这意味着150多年来英国殖民地统治的结束,而满清政府因贪官污吏。  相似文献   
153.
人格的信息加工研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文概述了信息加工观点对人格中行为图式、活动模式、行为的产生、调控及人格障碍的研究,对人格的信息加工研究作出评述.  相似文献   
154.
本文对97例寻常型银屑病患者以及71例皮肤科对照组患者进行了成组病例对照性研究。相对危险度分析从36个研究因素中筛选出14项可疑危险因素;非条件Logistic回归分析提示其中8项因素有明显的致病意义;结合专业知识,对这8项危险因素进行通径分析。研究结果表明,银屑病发病是多因素综合作用的结果,心理社会危险因素通过直接或/和间接(联合)作用,影响致病过程。经通径图将各因素的作用大小、作用形式及协同作用关系较直观地描绘出来。  相似文献   
155.
军校医学生心理应激影响因素的通径分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的探讨军校医学生心理应激的影响因素及其相互作用方式。方法选用军校医学生日常困扰评定量表、应付方式问卷、特质焦虑问卷、自尊量表和流调中心用抑郁量表对935名军校医学生进行测试,采用SPSS10.0对数据进行统计分析。结果日常困扰主要通过间接作用影响军校医学生的心理应激;自尊和特质焦虑对心理应激具有直接作用和间接作用。应付方式是日常困扰、个性特点影响心理应激的中间环节。结论维护军校医学生的身心健康,可以把优化其个性结构,加强应对训练作为一个切入点。  相似文献   
156.
教育和心理研究中的多层线性模型   总被引:12,自引:0,他引:12  
多层线性模型是分析具有层次结构数据的一种新型统计分析技术,与传统统计方法相比,具有模型假设与实际更吻合、结果解释更合理等特点。近年来这一方法的应用逐渐在社会科学的研究中受到重视。文章从多层线性模型的基本假设入手,较系统地介绍了模型参数估计和假设检验的方法,并通过一个具体例子将这一方法与传统回归分析方法相比,进一步说明了多层线性模型在分析具有层次结构数据时的优点。  相似文献   
157.
我国强县扩权实践模式的案例分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
孙学玉 《学海》2008,(1):65-72
实践表明,强县扩权涉及体制、机制,触及多方利益,政策性性强,复杂程度高,需要周密部署,审慎推进.实施强县扩权改革以来,全国十多个省市在注意把握与法律、政策衔接的基础上,根据各地具体情况开展了一系列改革试点.方法不同,手段各异,但"殊途同归".本文从实证角度,对全国出现的代表性模式进行分类梳理,对其特点和利弊进行初步分析.  相似文献   
158.
本文深入分析了欧洲近现代民主法治型社会治理模式与规范伦理的具体成因、基本特征和主要内容,并对二者的内在关联性进行了说明.笔者认为,麦金太尔在重建传统生活共同体基础上恢复古希腊美德伦理的主张只是一种道德乌托邦幻想,我们应当在努力完善民主法治型社会治理模式和规范伦理类型的前提下,继续推进启蒙运动所开创的现代性事业,而不是一味地吁求回归传统.  相似文献   
159.
基于等级反应模型的属性层级方法   总被引:3,自引:2,他引:1  
祝玉芳  丁树良 《心理学报》2009,41(3):267-275
给出基于等级反应模型的属性层级方法(Attribute Hierarchy Method, AHM),并简记为GRM-AHM,提出了相应的确定GRM-AHM的期望项目反应模式全集的方法和一种新的归类法LL。用蒙特卡洛模拟实验比较GRM-AHM的几种归类法的归准率(属性模式归准率和单个属性的平均判准率)。结果发现,新归类法的归准率与AHM中的方法A差不多,但比方法B高很多;随着被试作答失误率的提高,它们的归准率都有所下降。在归类精度和简单性方面,GRM-AHM都比Bolt等(2004)提出的多级评分融合模型(Fusion Model)好  相似文献   
160.
递增效度(Incremental Validity)是心理测量中用于评价新测验和优化测量程序的重要概念,它表示一个测量在原有数据或量表基础上对效标预测能力的改进程度,近年来引起了广泛的关注。本文首先介绍了递增效度的概念,然后对这一概念的统计原理和技术做了介绍,最后以心理学中的研究实例来说明其实际运用。  相似文献   
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